20xx普羅米修斯(a案b案)(文件)
【正文】 得干干凈凈。長(zhǎng)期受到國(guó)王欺壓的老百姓，無(wú)不拍手稱快。學(xué)生記憶字形，互相提示書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么?！ 案 第一課時(shí) 創(chuàng)設(shè)情境，以火導(dǎo)入 ?。和瑢W(xué)們，對(duì)于火，大家一定都不陌生，你能說(shuō)出火的用處嗎？〔比方：火能燒熟食物，火能驅(qū)趕野獸，火能照亮夜空，火能帶來(lái)溫暖，火能燒開(kāi)涼水，火能通報(bào)敵情，火能傳遞信息，火能煉造工具，火能幫助人們戰(zhàn)斗〕 ，人們的生活、社會(huì)的開(kāi)展無(wú)一處能離開(kāi)火。在中國(guó)有燧人氏鉆木取火的傳說(shuō)?！ 〕醪絽R報(bào)交流 ，認(rèn)讀生字和生詞?！ ?shū)寫(xiě)生字生詞 第二課時(shí) 交流疑問(wèn)或感興趣的問(wèn)題，有感情地朗讀課文 學(xué)生可能提出以下問(wèn)題： 普羅米修斯為什么要冒著生命危險(xiǎn)為人類盜火？ 普羅米修斯為什么能忍受那樣的折磨？ 結(jié)合學(xué)生的交流，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考： ，人類的生活發(fā)生了怎樣的變化？把課文第二自然段的省略號(hào)加以補(bǔ)充?！ ⌒〗Y(jié)：對(duì)，在漫漫的長(zhǎng)夜，火給人帶來(lái)光明；在寒冷的冬日，火給人送去溫暖?！ ∫龑?dǎo)評(píng)價(jià)，升華情感 ：盡管最終普羅米修斯結(jié)束了他的苦難，但誰(shuí)又能忘記他所遭受的痛苦呢！作為人類的一員，你將怎樣評(píng)價(jià)普羅米修斯的功績(jī)呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)吧！ 。他們每個(gè)人也都有自己的故事，如果想進(jìn)一步了解他們，可以讀讀其他的古希臘神話故事?！ ±模浩樟_米修斯，你這個(gè)盜火的英雄，你是那樣的勇敢，你是那樣的不屈不撓，你是那樣的英勇頑強(qiáng)，至高無(wú)上的眾神之神宙斯也不能讓你屈服！人類永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都會(huì)感謝你！是你，讓人類走出了愚昧，是你，讓人類走向了文明。普羅米修斯為人間做出了多大的奉獻(xiàn)??！ ，他會(huì)怎樣想呢？ 指導(dǎo)朗讀：為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)成認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！ ??？ 指名讀六、七自然段，讀出普羅米修斯的不屈不撓，英勇頑強(qiáng)?！ ∽詮挠辛嘶穑祟惒怀陨臇|西，減少了疾病。交流時(shí)，先說(shuō)一說(shuō)，再讀文中相應(yīng)的句子和段落?！舶鍟?shū)課題〕 自讀自悟，完成自學(xué)要求 ，認(rèn)讀生字新詞?；鸬氖褂檬侨祟悮v史上一項(xiàng)劃時(shí)代的偉大創(chuàng)造，有了火的幫助，人類就開(kāi)始有了技術(shù)
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