20xx六年級語文教案——我的伯父魯迅先生1(文件)
【正文】 反映人物思想品質(zhì)的寫作方法?！ 捕辰虒W(xué)過程 1．揭示課題，簡介魯迅先生。 〔2〕默讀課文，通過查字典或聯(lián)系上下文學(xué)習(xí)生字新詞。n〕〔guān〕 水滸傳〔chuaacute?！场 、陲柦?jīng)風(fēng)霜恍然大悟 〔3〕完成作業(yè)本上第1題。 指導(dǎo)完成作業(yè)本第5題。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級語文教案——我的伯父魯迅先生1
教材分析
一、背景知識
1．讀書要養(yǎng)成良好的習(xí)慣
〔2〕2．課文通過周曄對魯迅先生的回憶，記敘了她對伯父印象深刻的幾件小事，反映了魯迅先生為自己想得少，為別人想得多的崇高品質(zhì)
〔3〕每段記敘一件事，但事事都緊緊圍繞他為自己想得少，為別人想得多這一課文的中心意思展開
〔4〕交流，全班齊讀：確實(shí)，伯父就是這樣的一個
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