20xx六年級語文教案——《印度洋上生死夜》教學設計2(文件)
【正文】 信號后，為什么不打請救救我們的燈語你認為他這樣做法對嗎 小組討論，各抒己見?！场 ?〕觀看海嘯錄象，想象海難爆發(fā)時的情況，理解我可能是世界上唯一確切知曉這場海難即將發(fā)生的人的含義。 抽搐泡沫猝不及防聲嘶力竭 耗盡須臾風景如畫謝天謝地 二、精讀第二段?！ ?．體會文中兩次抽搐的不同意思?！ ?．理解皮埃爾的心理活動。 四、教學過程： 教學過程 自我加減 一、復習聽寫?！ ?〕在意識到海底將發(fā)生地震或火山噴發(fā)時，皮埃爾首先想到了什么 〔2
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