20xx幼兒園中班主題教案《青蛙唱歌》含反思(文件)
【正文】 聲這三者的融合中，幼兒不僅獲得了音樂的要素，更體驗(yàn)到了歌唱的快樂!) 三、音樂游戲：青蛙捉害蟲 引出青蛙捉害蟲，用動(dòng)作交流表現(xiàn)。mdash。mdash。) 活動(dòng)反思： 在活動(dòng)中，教師可視幼兒的興趣點(diǎn)在區(qū)角活動(dòng)進(jìn)行延伸，如：在探索角提供更多的動(dòng)物指偶，引發(fā)幼兒想象更豐富的語言節(jié)奏表現(xiàn)不同動(dòng)物的叫聲，并提供錄音機(jī)，以便幼兒自由錄制，與同伴交流。也指歌唱藝術(shù)。小百科：唱歌意思是以抑揚(yáng)有節(jié)奏的音調(diào)發(fā)出美妙的聲音，給人以享受。教師可將它們垂釣于一根長竿上，隨著音樂不規(guī)那么的上下變化，忽高忽低地抖動(dòng)長竿，猶如害蟲在莊稼地里跳動(dòng)，幼兒一邊跳躍一邊捕捉害蟲。害蟲一會(huì)跳得高，一會(huì)跳得低，青蛙怎么樣才能抓住它們呢 幼兒隨音樂的變化進(jìn)行游戲。mdash。你喜歡小青蛙還是老青蛙的歌聲呢為什么(幼兒自由選擇演唱)mdash。呱呱，我是一只老青蛙，呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱!(低八度)rsquo。(低八度)。小青蛙見了老青蛙連忙有禮貌地打招呼：lsquo。(說明：當(dāng)幼兒對(duì)青蛙的叫聲產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，教師可對(duì)幼兒的興趣進(jìn)行遷移，借助老青蛙和小青蛙不同的叫聲來提升幼兒對(duì)音樂上下變化的認(rèn)識(shí)。青蛙在荷葉上喜歡干什么它是怎么叫的呢(幼
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