20xx我們愛(ài)你啊中國(guó)第二課時(shí)(文件)
【正文】 ，真是天工巧奪呀！你還知道我國(guó)有哪些建筑或工藝可以稱(chēng)得上是天工巧奪嗎〔莫高窟壁畫(huà)、景泰藍(lán)、蘇州刺繡〕 齊讀：來(lái)！我們一起讀一讀：聞一聞，聞到。一。一。景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上布達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁灘的駱駝?！ W(xué)生們，讓我們展開(kāi)想象的翅膀，置身于那種月下傣家的浪漫、陽(yáng)光照耀下布達(dá)拉宮的雄偉與金碧輝煌、在一碧千里的大草原上的羊群以及那茫茫戈壁灘蹣跚而行的駱駝，瞧！還有吐魯番的葡萄，哈密的瓜。一。 〔媒體演示：圖片。 再聽(tīng)，改革開(kāi)放的新歌響起來(lái)了！鄧小平爺爺提出的改革開(kāi)放給我們中國(guó)帶來(lái)了全新的面貌，取得了偉大的成就。一。這些就是我們中華民族精神、魂魄之所在?！ ∈茄剑∵@就是我們中華民族的精神，我國(guó)自古就有人用松、梅來(lái)象征著這種精神?！仓该x〕齊讀 小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你對(duì)于祖國(guó)有進(jìn)一步的了解了嗎你作為一個(gè)中國(guó)人，現(xiàn)在你有什么感覺(jué)為什么說(shuō)我們發(fā)奮我們開(kāi)拓〔現(xiàn)在的世界瞬息萬(wàn)變，我國(guó)要屹立于世界之林就必須不斷發(fā)奮，不斷開(kāi)拓?！矀€(gè)別讀〕同學(xué)們，你們有這樣的志氣和決心好！那你們的志氣和決心送進(jìn)課文中。6節(jié)開(kāi)頭第一句全部一樣?！ ⌒【毠P 以?我們愛(ài)你啊，常州〔橫林〕?為題進(jìn)行仿寫(xiě)，課堂上只要求針對(duì)橫林或者常州的一個(gè)方面的特色完成其中的一節(jié)，其余的課后完成?！部偨Y(jié)全詩(shī)、照應(yīng)開(kāi)頭、升華主題〕 總結(jié)：同學(xué)們，作者從這五個(gè)方面贊美了祖國(guó)的美麗富饒以及悠久的歷史、光芒的成就，抒發(fā)了對(duì)偉大祖國(guó)的無(wú)比熱愛(ài)之情，表達(dá)了為振興中華而努力奮斗的堅(jiān)決決心?！ ∵@是一首詩(shī)歌，你們能找出這首詩(shī)歌在寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)嗎 中心句反復(fù)出現(xiàn)、2。引導(dǎo)學(xué)習(xí)末節(jié)。王冕詠梅不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤?！ ±斫猓核蓸?shù)的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。松樹(shù)的偉岸、梅花的高
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