20xx小學六年級語文教案——（選學課文）《采蒲臺的葦》(文件)
【正文】 ，那么，就把你積郁在胸中的怒氣，把你對英雄們的敬仰通通傾吐出來吧！ 學生寫體會，談感受〔提示只寫一個方面：敵人、英雄、自己〕 小結(jié)：說的多好啊，同學們都說出了自己的心聲，雖然抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)過去了幾十年，但是侵華日軍的罪惡卻不能因時間的流逝而被抹去，讓我們：牢記歷史，勿忘國恥讓我們永遠記住白洋淀人民那寧死不屈的聲音。一。〔生齊讀：沒有話吧！〕 出示這聲音話吧！ 這聲音指的是什么僅僅指的是沒有、沒有的聲音嗎那永遠響在葦塘附近，永遠響在我們身邊，一代代穿下去的又是什么呢〔小組討論〕 小節(jié)：是的，這聲音是震天地、撼日月、泣鬼神的聲音，這聲音是采蒲臺人民寧死不屈的精神，這決不是一般的否認的聲音，而是一種中華民族的骨氣?！采簺]有，沒有〕 師：他被敵人殺死了，倒在冰上，血凍成了鮮紅的一灘，他的血是堅決的，他的死是堅強的。一。一。面對兇殘的敵人，面對敵人盤問他是否是八路時，他堅決地吐出了兩個字?！ ≡谶@個故事當中，哪局部最讓你感動呢讓我們再來回憶一下當時那悲壯的場面吧。一。指生說〕 小結(jié)：是呀，白洋淀之所以成為名勝，不僅因為這兒有英雄的傳說，英雄們的壯舉更賦予了葦崇高的品質(zhì)，從而是這兒成為人人敬仰的圣地。這普普通通的葦也能稱為名勝嗎換句話
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