20xx六年級語文教案——《飛向月球》教案2(文件)
【正文】 特的美景后又開始了工作。(板書：飛向月球開發(fā)價值登上月球) 2．這篇課文完整地記敘了宇航員飛向月球、登上月球的經(jīng)過，告訴我們月球很有開發(fā)價值。這句話如何理解(人類發(fā)現(xiàn)月球很有開發(fā)價值，將在此根底上繼續(xù)研究、開發(fā)，利用月球的資源，讓月球跟地球一樣為人類造福)(板書：人類另一個家園) (3)齊讀最后一段。 人類第一次登上了月球，實現(xiàn)了千百年來的夢想，心情該是何等沖動！讓我們懷著喜悅的心情讀好這一段?！ 、僭虑蛏蠌V袤的荒原上高山聳立、巨石嶙峋?！ ?．學習課文第二段(第6自然段)。來比喻宇航員吃硬顆粒狀食物的樣子) (3)這些失重現(xiàn)象很多人都覺得特別好玩?！ ∵@里寫宇航員們失重之后的吃飯情況。等詞語寫出了宇航員們在失重之后的休息情況)指導學生朗讀。 教學過程： 一、繼續(xù)精讀訓練 1．繼續(xù)學習課文第一段。六年級語文教案——
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