20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——《諾貝爾》(文件)
【正文】 自由輕聲讀課文 說(shuō)說(shuō)諾貝爾的業(yè)績(jī) 練習(xí)分段 指名讀，思考問(wèn)題 默讀，思考 朗讀12小節(jié) 與文本充分接觸，掌握字詞，掃清閱讀障礙。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)諾貝爾在創(chuàng)造炸藥的過(guò)程中雖歷經(jīng)失敗，痛苦，但他毫不氣餒，決不放棄自己的追求，直到成功的鍥而不舍的精神?！ ?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段?！ W(xué)生討論交流?！场 ?〕朗讀第第47小節(jié)?！ 、廴嘤新曈猩乩首x?！ ±首x全文。 板書設(shè)計(jì) 創(chuàng)造炸藥熱愛科學(xué) 諾貝爾熱愛人類 設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)無(wú)私奉獻(xiàn) 教學(xué)反思 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——?諾貝爾?
教學(xué)目標(biāo)
正確、流利、有感情地朗讀課文
〔2〕今天我們學(xué)習(xí)的課文就是介紹諾貝爾的
〔3〕指導(dǎo)寫機(jī)械的械，殘廢的殘
〔4〕〔課文第三至九自然段寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價(jià)和取得的成就
〔5〕第二段〔39〕寫了諾貝爾為創(chuàng)造炸藥所付出的代價(jià)和取得的成就
〔6〕師：盡管諾貝爾創(chuàng)造炸藥取得了突破性進(jìn)展，但對(duì)一個(gè)真正的科學(xué)家來(lái)說(shuō)創(chuàng)造創(chuàng)造是無(wú)止境的
9。 回憶復(fù)習(xí)第一段 齊讀第3小節(jié) 自由讀
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