【摘要】1 林沖棒打洪教頭教學設計1 第一課時 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文...
2025-09-14 05:55
【摘要】1 林沖棒打洪教頭教學設計2 資料: 施耐庵〔約1296-1370〕,元末明初小說家。原名耳,又名 子安,興化〔現今江蘇〕人。原籍蘇州。相傳他是元至順進士,曾 出仕錢塘兩年,因與官場不合...
2025-09-14 05:51
【摘要】 聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字...
2025-09-21 16:51
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》說課稿1 一、說教材 這篇課文根據我國著名古典小說<水滸傳>中的有關內容改編 而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武, 幾招之內便使洪教頭敗于棒下...
2025-08-06 15:52
【摘要】1 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以表達故事情節(jié)、塑造人物形象為主 的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應特別留意情節(jié)、人 物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中,林沖、洪...
2025-09-14 05:37
【摘要】1 林沖棒打洪教頭練習設計 一、看拼音,寫詞語。 Kuǎndagrave。iyīshanglǐcǎituīciacute。jiagrave。oliagrave。ng ()()()()() ...
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?教學設計2 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名答復 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內容。 ...
2025-09-12 21:53
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?教學設計3 教學目標: 〔一〕知識和技能: 1、學習本課6個生字,聯(lián)系句子發(fā)配、流配、依草附木等詞 語的意思。 2、朗讀課文做到不添字、不漏字、不讀破句,通過對人...
2025-09-14 04:38
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》文本解讀和教學設計 一、教材背景。 《林沖棒打洪教頭》是根據我國四大古典文學名著之一《水滸 傳》第8回(有些版本是第九回)改寫的,作者是元末明初的小說 家施耐庵。課...
2025-08-06 15:53
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿1 一、說教材 這篇課文根據我國著名古典小說<水滸傳>中的有關內容改編 而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武, 幾招之內便使洪教頭敗于棒下...
2025-09-14 04:40
【摘要】 五語課課練――林沖棒打洪教頭 一、看拼音寫詞語 qiānɡbagrave;nɡkuǎndagrave;iyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofugrave;mugrave; ...
2024-11-18 22:25
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?文本解讀和教學設計 一、教材背景。 ?林沖棒打洪教頭?是根據我國四大古典文學名著之一?水滸傳? 第8回〔有些版本是第九回〕改寫的,作者是元末明初的小說家施 耐庵。課...
2025-09-14 04:42
【摘要】1 五語課課練――林沖棒打洪教頭 一、看拼音寫詞語 qiānɡbagrave。nɡkuǎndagrave。iyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎ ofugrave。mugrave。 ()()...
2025-08-06 16:05
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?教后感 今天,我教了?林沖棒打洪教頭?一課,課上 的一幕給我留下了深刻的印象,讓我想了很多 ?林沖棒打洪教頭?一課選自古典名著?水滸傳?,編入教材時略 有改動。本課...
2025-09-12 21:51
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿2 一、說教材 這篇課文根據我國著名古典小說<水滸傳>中的有關內容改編 而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武, 幾招之內便使洪教頭敗于棒下...