【正文】 康、協調、持續(xù)發(fā)展。（三）、加大投入力度，改善辦學條件我縣財政每年足額預算教育經費，并及時、足額撥付給教育局統一管理；上級下撥的專項經費，縣財政直接劃撥到教育局，由教育局直接撥付到校。根據四川省教育技術裝備標準，對中小學科學、數學、物理、化學、生物、地理、音樂、體育、美術、衛(wèi)生等教學儀器進行了補充，%%；20082010年全縣圖書裝備投入150余萬元，新補充圖書12余萬冊，；，完成中心校以上學?！捌呤乙幌到y”建設和村小“兩室一角”建設。全縣小學生28490人，:1；初中學生17181人，:1。（七）加強檔案資料建設，營造迎檢氛圍由于今年我縣還將接受省政府對縣政府教育工作的督導評估，經宜賓市迎檢辦的同意，我縣的迎檢資料統一按照省“督政”檢查的評估細則進行建設，同時按照?宜賓市“兩基”迎國檢主要工作及指標要求和材料準備工作基本要求?（宜教迎檢辦［2010］2號）的要求進行補充。四、存在的問題我縣在迎接“兩基”國檢工作中，做了大量的工作，取得了可喜成績，但也存在一些問題。現將我校近幾年來的工作匯報如下：一、學校基本情況徐霞客小學系盤縣教育局三所直屬小學之一，坐落于盤縣城關鎮(zhèn)南郊，與風景秀麗的碧云公園毗鄰。學校占地6757平方米，現有建筑面積平方米，教學用房1818平方米，固定資產達250余萬元。我校始終堅持“以改革求發(fā)展，向質量要辦學效益”的學校管理理念，開展校本教研，出臺校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研興校的辦學道路。幾年來，我校還培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的珠心算選手。XX年春季，我校又在幼兒班中開展了幼兒快速識字的課題實驗，讓幼兒在不同的語境里認識漢字，積累語言文字材料，培養(yǎng)幼兒的識字興趣。為了培養(yǎng)學生的興趣，發(fā)展學生的特長，滿足學生不同的學習需求，我校在按要求開齊課程，開足課時的前提下先后開設了書法、繪畫、古詩文、舞蹈、習作、合唱、手抄報、手工制作等豐富多彩的第二課堂，利用每周二、三、四下午最后一節(jié)開展活動，學校安排有專長的教師進行輔導。我校舞蹈隊的表演兩次在全市的文藝匯演中受到好評。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生素質測查、學生輔導、教學研究等教學常規(guī)工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。組織教師學習先進經驗，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應用現代教育技術和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。學校各種制度的運作皆經過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學校相關部門實施幾個階段。（三）認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為0%，學校服務區(qū)學齡兒童入學率達到了100%。組織教師學習先進經驗，優(yōu)化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應用現代教育技術和遠程教育資源，充分發(fā)揮電教媒體的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優(yōu)化教學過程，提高課堂效益。我校自建校以來便開始實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現，教師根據制度量化便可得出公正的結果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務水平和全校教師的整體素質，為優(yōu)化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。這一階段工作啟動以來，我校已按計劃和方案開展了大量的工作，每周星期一、五按時組織培訓，先后組織了教師職業(yè)道德培訓，學科教學業(yè)務培訓、教師基本職業(yè)技能培訓等全員培訓，各次培訓皆要求培訓、輔導教師認真?zhèn)湔n并編寫詳細教案，參訓人員必須作好學習筆記，繼續(xù)教育領導小組不定期對培訓、輔導教師的教案和學員的學習筆記進行檢查，使學習、培訓實實在在，不流于形式。先后組織新任教師培訓共10人。我校的繼續(xù)教育工作，始終做到有方案，有計劃，有措施，有檢查，有總結，有獎懲。實施“名師”工程，培養(yǎng)一支能適應新時期教育工作的師資隊伍為使青年教師迅速成長起來并成為學校教育教學的中堅力量，我校適時地推出了“名師”培養(yǎng)工程，即用3至5年時間培養(yǎng)出一批在本校是教育教學骨干，在全縣是學科帶頭人的業(yè)務能手，為全面推進素質教育奠定堅實的基礎。學校為培養(yǎng)對象的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境：（一）制定激勵機制。（三）發(fā)揮人才優(yōu)勢，開展幫教活動。學校采取教師自學、集中組織的學習形式，加強教師政治思想理論學習，如學習領會“三個代表”重要思想、“十六大”精神，學習《未成年保護法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律法規(guī)，樹立教師熱愛教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)，全心全意為人民服務的思想，提高教師遵紀守法的意識，使教師做到依法執(zhí)教，以德治教。（五）不斷完善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境?！熬G化、凈化、美化、文化、硬化”措失到位，校園環(huán)境幽雅，“五化”合理，布局規(guī)整，達到了“花園式校園”的要求。十余年來，教師有57人受到國家、省、市、縣級獎勵，多篇論文在各級評選中獲獎勵；學生有300余人次在各級各類比賽中獲獎或受到表彰。我們堅信，學校能在廢墟中崛起，能在關愛中興旺，更能在機遇與挑戰(zhàn)中騰飛！盤縣徐霞客小學。今后，我們將進一步解決這些客觀困難，使學校各方面工作更有成效，為盤縣的教育事業(yè)再譜新的篇章。近三年學生畢業(yè)率為100%，非畢業(yè)班學生成績合格率逐年上升（各方面發(fā)展變化情況如下）。（2）近3年用于環(huán)境綠化、文化建設、改造校門、旗臺、添置籃球架、圖書室書柜、儀器柜、辦公設備、投影機等電教儀器的資金共 萬元。鼓勵教師參加學歷提高培訓和業(yè)務自修。（四）為“名師每學期開展3至5個學科的優(yōu)質課評選，為青年教師創(chuàng)造更多的磨練機會。（二）嚴格要求，加強管理。學校通過實施“名師”工程，造就一批高素質的教師隊伍，順利完成師資的新老更替，并以“名師”為龍頭，推進全校的教研教改，使全體教師不但實現從思想上向素質教育轉軌，而且實現在能力上真正成為素質教育的實施者。所有參訓的教師遵照學校繼續(xù)教育方案擬定自己各的學習計劃和達標計劃，并根據計劃進行業(yè)余自修，收到了良好的效果。學校對他們進行職業(yè)道德、法律法規(guī)、課程計劃、教材分析等培訓，使他們能盡快成熟而獨立完成教學任務。學校還制定了專用的繼續(xù)教育資料檢查登記卡，由領導小組對參訓教師的學習任務完成情況進行檢查登記，并及時對存在的問題進行整改。我校在繼續(xù)教育第一階段的工作順利通過驗收后，于 XX年9月，又根據省、市、縣教育部門的文件精神啟動第二階段（即XX、9至XX、12）的繼續(xù)教育工作。幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的緊密配合，我校學生輟學率為0%，學校服務區(qū)學齡兒童入學率達到了100%。（三）認真做好控掇工作，落實“兩基”任務。學校各種制度的運作皆經過學校行政醞釀起草，教代會討論通過，全體教師監(jiān)督學校相關部門實施幾個階段。nbsp。以教師繼續(xù)教育為突破口，提高教師的業(yè)務水平和全校教師的整體素質，為優(yōu)化課堂教學，實施素質教育打下堅實的基礎。實行一年級入學通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。比如每年的職稱評審，評優(yōu)評模，獎懲兌現，教師根據制度量化便可得出公正的結果，大大提高了學校各項工作的透明度，提高了教師的工作積極性。我校自建校以來便開始實施教職工量化管理，將學校各部門及教師的各種工作進行量化考評。達標課考核的開展，大大提高了全體教師實施素質教育的能力，從根本上減輕了學生過重的課業(yè)負擔。強化教學管理，加強教學督導，提高管理水平。在全國第十三、十四、十五屆雙龍杯書畫賽中，共有20 人次受到獎勵，學校也因此而兩次獲得優(yōu)秀組織獎。在我校就讀的幼兒，大部分皆能在一學期內認識400個漢字，為幼兒在小學的各科學習中打下了基礎，得到家長和社會各界的高度評價。經過近10年的努力，珠心算教學已成為學校的辦學特色之一。我校的學生通過珠心算教學，智力得到了很大程度的開發(fā)，數學能力有較大的提高。（一）深化教育改革，全面推進素質教育。1998年，中國徐霞客學術研討會在盤縣召開，為了弘揚徐霞客的愛國主義精神，由縣人民政府將校名改為“盤縣徐霞客小學”，并由原全國人大副委員長彭沖親筆題寫了校名。我縣將以此次檢查為契機，抓教育改革發(fā)展機遇，進一步明確責任，強化措施，努力解決目前還存在的困難和問題，確保我縣“兩基”工作順利通過國家檢查驗收?？h上匯報材料、自查報告、文件匯編已初步成型，迎檢展板、光碟的素材已收集到位，正在制作過程中。（六）、加強安全工作，強化學校管理長寧縣人民政府印發(fā)了?進一步規(guī)范和加強中小學常規(guī)管理的意見?，?進一步加強校園文化建設的實施意見?、制發(fā)了?長寧縣中小學教學常規(guī)?，開展了創(chuàng)建“常規(guī)管理示范學?！?、“校園文化建設示范學?！?、“依法治校示范校”等一系列活動，不斷強化學校管理。（五）、加強教師隊伍建設，提高教師綜合素質我縣為加強對教師的管理和全面提高教師素質，2007年制定了?長寧縣人民政府辦公室關于進一步加強教師隊伍建設的意見?，先后開展了 “三名工程”（名學校、名校長、名教師）評選活動、創(chuàng)先爭優(yōu)三大活動（師德大競賽、技能大比拼、先鋒大爭創(chuàng)）等一系列的活動，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀干部和教師，涌現出了大量的骨干教師。我縣高度重視改善義務教育階段學校辦學條件。2009年制定了?長寧縣人民政府關于切實做好返 鄉(xiāng)農民工子女入學工作通知?、?長寧縣人民政府關于進一步加強“留守學生”教育管理工作的意見?，落實了關愛“留守學生”、進城務工子女和返鄉(xiāng)農民工子女就學的具體措施，確保其接受義務教育。2011年8月至今，各學校加強校園文化建設，營造迎檢氛圍，做好迎檢準備。2010年11月，召開了全縣迎檢