【正文】 有共性，更有個性。良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。家長習慣讀書學習、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。所以，良好家風的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。當然，家庭的學習不同于組織，不需要有計劃的開展什么活動，但培養(yǎng)家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。我的家規(guī)家訓家風征文三中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長?？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。第三篇：家風家訓征文謙卑誠做人，禮儀傳家訓——淺談陳氏家訓談起山西的文化名人，不得不說到山西省陽城縣皇城村的陳氏家族。房姚比就韻，李杜并詩豪。陳秀幼時十分聰慧，能文善曲，但是他并不喜歡八股文，因此在科舉考試中屢次失利，無望于官場。在為官期間陳秀為當?shù)匕傩兆隽撕芏嗪檬拢虼水數(shù)匕傩樟⒘艘粋€生祠給他作為對他的尊敬和紀念。在社會不斷快速發(fā)展的同時，只是通過書本上的知識已經(jīng)無法滿足當今社會對我們的要求，我們還必須通過各種實踐活動來補充自己，所謂讀萬卷書，行萬里路，在求知的道路上需要將書本上的知識融會到生活之中，方能使真理之光照亮我們前進的步伐。一個好的家訓不僅影響一個家族，更可以改變整個社會乃至一個國家?；氐郊矣栔衼?，我們要時刻以陳氏家訓要求和鞭策自己，謙卑誠做人，禮儀傳家訓，讓優(yōu)秀的家風得以不斷弘揚，為和諧美好的社會貢獻出我們自己的一份力量。我們家雖然沒有明確的家規(guī)家訓，但是也潛移默化的成了形，上至老人，下至小孩，每個人心中都有一桿秤，做什么事，有個度才好。有人得到一塊寶玉并想把它獻給子罕。當然，作為人民的好官不貪是件好事，但不貪卻不作為可不是一件好事。不干點兒事，談何為官。爺爺雖沒有什么特殊成就，但也把韓家的家風家訓中的為官之道體現(xiàn)了一二。孝，不是嘴上說說，心里光想想?yún)s無實際行動。對于“孝”這個字韓家的小輩也讓長輩擔心了，所以做的不夠好。友善便是與人為善，不相識的人見面后，交談幾句能做個普通朋友。這正是所謂有緣千里來相會嘞！善良，想必大家也很有了解。小時候，都是盡自己最大的可能去幫助他人的，雖然那時自己也做不了什么，但一句溫暖的問候也好。物品不在多，不在樣式，而在于實用。我的人生之牌就是我家的家風、家訓——堅強、寬以待人，嚴于律己。我們不怕痛苦，但我們害怕丟掉剛強；我們不怕磨難，但我們害怕失去希望。每個人都具有兩面性，各有優(yōu)缺點，看到別人的優(yōu)點是一種睿智，要客觀的對待自己和他人的優(yōu)缺點，是人生的一種豁達和境界。我家的家風、家訓雖然簡單但含有一定的哲理性，我會緊緊握住它，讓它助我成長！學校：平羅縣紅瑞燕寶小學班級：六年級（2）班 參賽人： 蘇琴聯(lián)系電話：***。用望遠鏡看別人，就是面對各種誤解和委屈不要心懷怨恨，不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人充足的時間去改正缺點，這樣才能用寬容、平和、謙遜的心態(tài)去和他人相處。我愛我家的家風、家訓，我要緊握它——我的人生之牌。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”追求生活的圓滿是人生的良好愿望，然而真正實現(xiàn)這個愿望又何其艱難??！漫漫人生之路，缺失和傾斜是永遠存在的?！弊鳛槠椒捕胀ǖ奈覀?，也許不能給予后代豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關系，但我們會努力將父輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量影響并引領孩子健康成長！第五篇：家風家訓 征文握緊自己的人生之牌如果我們想做一個有用的人，那現(xiàn)在就要握緊自己的人生之牌，只有打好自己的牌，你才能有一個美好的未來。“簡”字也是韓家對于生活的一個道德標準：不能鋪張浪費。就想爺爺經(jīng)常掛在口變得一句話一樣：只說不干，算什么“英雄好漢”。我覺得我自己是把廣交朋友這一條體現(xiàn)到了淋漓盡致。再者，便是善了。你們別讓我和你娘操心就行。韓家人在為人處事之道中有三樣是必須做到的。做到了不貪，雖沒有為人民辦什么大事，但也解決了不少小事?！睂Υ?，我表示贊同。如果我接受了您的寶玉，那我們倆都失去了自己的寶物。所謂為官之道，就是重在四個字上，“清正廉潔”，就是不貪，有作為，以民為本，愛民如子。但這不代表家就沒了家的樣子，家不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。以家風帶動黨風，從而培育和踐行社會主義核心價值觀，這也是我黨一直以來積極倡導的，可見家風對于新時期社會主義精神文明建設的重要性。謙卑做人不僅教導人們在地位顯赫、家業(yè)富足之時不忘保持低姿態(tài)，更強調(diào)了即便我們身處落魄、志不可得之時，依然要保持一顆平淡謙遜之心，有多大的能力就做多大的事情，不驕傲自滿，更不妄自菲薄。陳氏家訓倡導族人惜時用功，謙卑做人，這既是一個家族所應遵從的家風家貌，更應作為我們所有人學習的道德典范。典史只是一個很小的官職，負責掌管文書的收發(fā)。頷聯(lián)的第一句“禮儀傳家訓”是說陳廷敬家族世世代代將“講禮儀，重道德”作為自己的家風家訓傳承了下來?？滴趸实墼砸皇孜逖月稍妬碣濏炾愅⒕吹娘L度：橫經(jīng)召視草，記事翼鴻毛。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產(chǎn)生十分重要的影響。它從反面證實了家風建設的重要性。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。一則要有意識的去培育養(yǎng)成?；蚩饲诳藘€，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算。要形成好的家風，父母應以身作則、為人表率，不斷提高個人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應首