江蘇省永豐20xx-20xx學(xué)年八年級語文下學(xué)期第一次月考試題(文件)
【正文】 》，完成第 16—— 18 題。愛迪生在實驗燈泡的過程中，經(jīng)受了幾萬次試驗的失敗，終于，他成功了。凡事思索了再做，做起來就會比較得心應(yīng)手。在青年時期，一個人要審慎地思索人生的意義，探索生活的道路。時代在向我們挑戰(zhàn)，青年人任重道遠(yuǎn)，不思索行嗎？ ⑥我們可以毫不夸張地說，失去思索的 生活是平庸的、僵化的生活。（ 3分） （四）認(rèn)真閱讀下面散文，完成第 19—— 題。 ⑵在陶力、尕海、松如溝一帶，是一望無際的沙漠。 ⑷你想領(lǐng)略一下青藏線的風(fēng)嗎？那就隨著我的腳步，順著兩條锃亮的鋼軌，一步步走上這“天路”吧！有詩曰： ⑸青藏鐵路線 /海拔三千三 /南昆侖、北祁連 /戈壁荒漠伴兩邊。但我們還是喘息著、磕絆著，爬上去了。別人告訴我，這叫風(fēng)化石。隨著風(fēng)的腳步，沿著這兩條長長的鋼軌，來到四季覆雪的昆侖山口。碎石機(jī)張開鐵嘴鋼牙，吞進(jìn)石頭，發(fā)出爆炸一般的聲響，石煙彌漫，吐出一塊塊規(guī)格的石渣，像一個個小小的士兵，頭戴鋼盔，雄赳赳、氣昂昂地奔赴到一個地方集結(jié)。但我覺得有另一種雄風(fēng)在胸中激蕩著。（句子長的，中間可用刪節(jié)號表示，但關(guān)鍵之處不能用刪節(jié)號代替）（ 3分） 2這篇文章的主旨是 （不超過 10字）（ 3分） 三、作文 (共 40分 ) 人的一生，不必貪戀太多美好，擁有溫馨的一瞬間、親近的一個人、真摯的一份情，就足夠了。（《水滸傳》 吳用 智取生辰綱） 給我一次挫敗 讓我學(xué)會反?。ǜ?1分，其他合理答案均給分） （ 1）①發(fā)布征稿啟 事，讓同學(xué)們 自由來稿。參考：①鳥是人類生活中的重要一份子，更是人類情感的寄托，“相伴過年華”。答對 1個要點給 2分。它品格堅貞 ，頑強(qiáng)生長，雖受打擊，堅強(qiáng)不屈。（或“對統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的強(qiáng)烈不滿。 ，充當(dāng)?shù)览碚摀?jù)證明中心論點，使論點更鮮明，說服力更強(qiáng)，增加了文采。走好這一步在人生中具有十分重要的意義。運(yùn)動員到青海進(jìn)行極限訓(xùn)練，逐漸適應(yīng)了缺氧環(huán)境和胸悶、氣喘的狀況，到比賽時，便能克服胸悶、氣喘的困難，就能跑得更快，就能出成績。 C、那石渣，沉重如鐵，鋒刃如刀。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上?? C、這是它和高原紫外線給你的印章。 B、為什 么許多石頭挨近沙地的一面完好無損，而受風(fēng)的一面變成精致奇觀？??這里的風(fēng)卻是雕刻刀！ ⑤引用。） 23．歌頌中國人的雄風(fēng)。” B、“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。 ③反問。例： A、青藏鐵路的兩側(cè)多山，擠得火車七扭八扭地走，走投無路了就鉆山洞。例： A、有點像西部女人的吻，多少夾雜著野性。 （ 3分） 19． A 20．（此題為開放型題目，沒有固定答案。（ 1分）通過列舉愛因斯坦因思索發(fā)現(xiàn)“狹義相對論”和愛迪生因思索制成電燈泡，造福人類的例子（通過列舉典型事例），（ 1分）具體有力地證明了“生活中需要思索”這一中心論點，增強(qiáng)了說服力。示例二：我要努力完美自己，做得更好。（ 2分） （ 1）即使 （ 2）方法 （ 3）通曉、明白 （ 4）到（它）跟前 11.（ 1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？ （ 2）難道真的沒有（千里）馬嗎？恐怕是真的不認(rèn)識千里馬吧。其他合理說法也應(yīng)酌情給分） ⑴春天幽靜的山谷里溪水潺潺，冬
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