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正文內(nèi)容

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題-副本(文件)

 

【正文】 音,用“√”標(biāo)出。2:四年的學(xué)校生活,你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情,有愉快的,有不高興的,有感到委屈的,有……,選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來(lái),做到語(yǔ)句通順,條理清楚。piāoh224。y249。ulǎnwēi233。(6分)址()搶()俗()搏()慢()毫(扯()槍()?。ǎ┎ǎ┞ǎ┖溃ㄈ?、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。(6分)①替罪羊②孺子牛③寄生蟲④千里馬⑤中山狼⑥癩皮狗比喻恩將仇報(bào)的人()比喻代人受過(guò)的人()比喻卑鄙無(wú)恥的人()))比喻依附別人的人()比喻出類拔萃的人()比喻兢兢業(yè)業(yè)的人()七、按順序排列下列詞語(yǔ)。173。(6分)嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格嚴(yán)峻1.教練對(duì)大家的要求是相當(dāng)()的。”5.小姑娘不怎么說(shuō)話,看上去十分()。2.昨天下午,我經(jīng)??匆?jiàn)老師們?cè)趯W(xué)習(xí)文件。6.烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。(用比喻的手法把它寫具體)3.5年后,這個(gè)新的夢(mèng)想已成為千百人參加進(jìn)來(lái)的一項(xiàng)事業(yè)。__________________________________________________________7.我們的語(yǔ)文老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用蘇軾《題西林壁》中的來(lái)強(qiáng)調(diào)習(xí)作是思想的放飛、情感的釋放、思維的靈動(dòng)。信的正文()寫,每段開(kāi)頭()。十二、排列下列句子的順序。()舉目遠(yuǎn)眺,隱隱約約地看見(jiàn)一片青山和山下的一座大塔。河邊載滿了垂柳。它沒(méi)有盧溝橋的壯觀,也沒(méi)有長(zhǎng)江那樣雄偉,但是,它在我心中卻十分高大。1.“脊背”的“脊”,用音序查字法,先查音序(),再查音節(jié)()。()(2分)十五、作文。突然,陳剛同學(xué)不小心摔倒了,痛得他哭起來(lái)。(10分)zh226。nɡsh249。huīl243。iwāny225?!澳歉杪曇呀?jīng)沒(méi)有什么新鮮的意思了。()。有追求才有希望,有追求就有成功,我對(duì)此()不疑。(2)在馬上,你不用離鞍,雖然稍一伸手,但可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。② 表示特殊含義。()?(3分)(1)一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。(3分)(1)十來(lái)天后,扁鵲再一次來(lái)拜見(jiàn)。(14分):小夜鷹;普羅米修斯:。他們的行動(dòng)都觸動(dòng)著我們的心,讓我們對(duì)生命的意義進(jìn)行思考。”范成大描寫的農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛(ài),意趣橫生:“。(3)于是,國(guó)王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。(6)三王子漂過(guò)了兩條大河,卻被又一片遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回?!保?0)幾個(gè)王子不解地望著國(guó)王——“那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰?”(11)國(guó)王一臉鄭重道:“那是因?yàn)?。選用哪個(gè)詞語(yǔ)最適合?寫在橫線上。(2分),你明白了“腳比路長(zhǎng)”的意思是嗎?請(qǐng)用文中的句子回答。六、童心妙筆。yǔmi225。l()()()()()d224。nzh252。226。給加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋:①計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶,已經(jīng)不算什么新鮮東西啦!()②這花枝葉繁茂,花朵新鮮。②《池上》描寫小孩天真調(diào)皮的詩(shī)句是。(4%)[作用與用途]用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。()②小明著涼了,咽喉發(fā)痛,服用了感冒靈,一日三次,每次12片?!背龀?。(2%)那情景是怎樣的?(2%)⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家,而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。是媽媽都好,可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢?③像居里夫人那樣的媽媽??稍诎倜χ?,她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝,學(xué)烹調(diào),學(xué)縫紉,學(xué)干家務(wù)活。居里夫人說(shuō):“優(yōu)裕的生陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活給短文分段,用 ‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。小烏鴉連連點(diǎn)頭說(shuō):“是”。③粗壯四面八方遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃 ④答案不唯一,只要與團(tuán)結(jié)、親情有關(guān)即可。(大概意思答對(duì)即可)(二)樹立情操健康的惡習(xí)培養(yǎng)需求耐心地成長(zhǎng)陶冶能力獨(dú)立地教導(dǎo)了解理想奢侈的生活①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。句子通順,意思清楚,錯(cuò)字不超過(guò)6個(gè),錯(cuò)句不超過(guò)3處為合格(18至25分之間)。!面對(duì)危險(xiǎn),其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛躍。巧得很,一只小狐貍走了過(guò)來(lái)??期末試卷參考答案:一、給予綿延忙碌輪流纖弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐二、①、①、②、①D、B、A、C三、能溫席孝于親孝順略略①內(nèi)舉不避親,外舉不避仇。題目自擬,內(nèi)容具體,想象合理,有一定條理。⑤,再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金,夠兩個(gè)女兒一輩子享受。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。一類是中級(jí)媽媽,管我們吃穿住行,又督促學(xué)習(xí)。⑧親愛(ài)的媽媽,知道了我的想法,您該不會(huì)生氣吧!把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng),小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。()④瓶蓋不見(jiàn)了,小明將剩余的感冒靈用紙包好,放在柜子里,以備今后使用。[儲(chǔ)藏]密封保存[有效期]一年讀了說(shuō)明書后,請(qǐng)判斷小明的下列做法,正確的打“√”,不正確的打“”。無(wú)論..是還.是,它們總是那么。()④雨后的空氣真新鮮。(2%+4%)“鮮”有兩種讀音:①xi252。nyǎns236。nt252。xi252。nm225。(30分)小學(xué)語(yǔ)文答案見(jiàn)下頁(yè)第五篇:蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題及答案四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題學(xué)校:班級(jí):姓名:得分:一、看拼音寫詞語(yǔ)。(2分)、二王子、三王子說(shuō):我想稱贊小王子:(4分)五、關(guān)注時(shí)政。(2分)第12自然段中的“抵達(dá)”可以換成。人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒(méi)有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著??只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,D地行進(jìn)下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)——很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。(8)又過(guò)了5天,小王子C地回來(lái)了,興奮地報(bào)告父親——到卡倫只需18天的路程。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝?得知過(guò)了草地,還要過(guò)沼澤,還要過(guò)大河、雪山??便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。(14分)腳比路長(zhǎng)(1)古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處,多年的風(fēng)沙肆虐,使城堡變得滿目瘡痍,國(guó)王對(duì)四個(gè)王子說(shuō),他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)A的卡倫?!保?分),讓我們感受了大自然的美麗與神奇。(2分),給飛機(jī)裝上了;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀,研制出了;科學(xué)家研究,研制出了。(這是描寫)父親在想:三、精彩回放。(獻(xiàn)血廣告)()(3)說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。(1)我常常想起爸爸說(shuō)過(guò)的話:“小孩子做什么事情都不能三心二意。,請(qǐng)選出句子中引號(hào)的作用。(12分)。(6分)不()之客不()思索
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