高中學(xué)習(xí)計劃書范文篇(文件)
【正文】 ，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標(biāo)出并記下來。 聽課 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過驗證的真理。集中注意力。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。 作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識，提高解題速度的途徑。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助。 高中三年是人生中非常重要的三年，是人生成長重要的三年。 第5頁 共5頁。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己的負(fù)責(zé)。增加知識的深度和廣度。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。俗話說溫故而知新，就是說，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。完成作業(yè)時，一定要做到獨立
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