陳東先進(jìn)事跡材料(文件)
【正文】 趕到，陳曉東和李碩成隨車把老人送到了醫(yī)院，直到見(jiàn)到老人家屬并妥善交接后才返校。10月17日，該校分別授予初等教育系1803班及兩位奮勇救人的同學(xué)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。為弘揚(yáng)正能量、不斷激發(fā)全體同學(xué)見(jiàn)義勇為、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)，經(jīng)黨委研究決定：授予陳小東、李碩成同學(xué)“見(jiàn)義勇為先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；授予1803班“見(jiàn)義勇為先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。剛剛接觸的時(shí)候，他給人印象就是禮貌、謙虛而又隱隱約約顯出一點(diǎn)成熟。 2008年3月份的一天他接到數(shù)控部主任潘老師的電話，讓他準(zhǔn)備參加6月28日在天津舉行的全國(guó)數(shù)控技能大賽的XX省選拔的培訓(xùn)。在這種矛盾而又緊張的情況下，他沒(méi)有更多沉思考慮的時(shí)間。 在選拔賽時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈。所有這些，最終目的是讓他們提高對(duì)數(shù)控加工互換性的理解。因?yàn)槭堑谝淮谓佑|到宏程序，他感覺(jué)很生熟，試件加工精度很高，讓他難以適應(yīng)。通過(guò)參賽，他可以了解我國(guó)數(shù)控技術(shù)的發(fā)展方向和水平、理論知識(shí)、軟件應(yīng)用與實(shí)際操作技能緊密結(jié)合的相互關(guān)系，也考核了選手們綜合技術(shù)應(yīng)用的能力，也給選手們之間提供了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用交流的機(jī)會(huì)，了解到自己在技術(shù)上的不足之處，給自己指明了一個(gè)技術(shù)上的方向?！痹捳Z(yǔ)簡(jiǎn)短，但是抱著必勝的信心，加上自己的刻苦努力，汗水和收獲站在了一起。李東東在這次比賽中，終于獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)?！毙判暮蜎Q心一樣都不能少，當(dāng)然，更多時(shí)候是默默的付出?！? 我們用他的一句話總結(jié)吧。激動(dòng)的是，上海大眾汽車（csvw）是眾所周知的大公司，而且在國(guó)內(nèi)汽車制造業(yè)又是佼佼者，是上海的支柱龍頭產(chǎn)業(yè)；忐忑不安的是，自己是個(gè)中專生，怕不能勝任工作。聽(tīng)里面的其他師傅說(shuō)；師傅是他們當(dāng)中資力最高、最有技術(shù)的了，擁有高級(jí)技師的職稱，而他卻只有中級(jí)工的職稱，相比之下差了一大截。師傅說(shuō)“關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。他認(rèn)識(shí)到光用嘴巴去說(shuō)是不行的，今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。他就立刻拿著工具包跑到現(xiàn)場(chǎng)，到了實(shí)驗(yàn)室我就啟動(dòng)主機(jī)，電腦開(kāi)始啟動(dòng)了，發(fā)出“笛”的聲音，一短的“笛”聲應(yīng)該是表示電腦硬件沒(méi)有任何的問(wèn)題（之前看過(guò)bios自檢響鈴的含義，而且遇到過(guò)的電腦到現(xiàn)在“笛”一聲后都能正常啟動(dòng)），所以他想應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的吧，一看顯示器，上面寫著“無(wú)信號(hào)視頻輸出”，會(huì)不會(huì)是信號(hào)線接觸不好。這時(shí)師傅過(guò)來(lái)了，問(wèn)道“小陳，解決了沒(méi)有啊。”“無(wú)信號(hào)視頻輸出，就是黑屏啊，黑屏一般的故障就是內(nèi)存，顯卡，cpu，主板”說(shuō)完，師傅就拔下內(nèi)存條擦了下金手指，接著插了回去，一開(kāi)機(jī)，顯示器有反應(yīng)了，顯卡、主板、一些硬件信息都顯示出來(lái)了，進(jìn)入操作系統(tǒng)一切正常了，“師傅你好厲害啊，就擦了下金手指就好了，”他驚訝的說(shuō)，“這是多年維修電腦總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，雖然你看過(guò)bios自檢的資料，但是理論與實(shí)際是有區(qū)別的，就是要培養(yǎng)你從理論到實(shí)際的一個(gè)轉(zhuǎn)換”。”師傅對(duì)管師傅說(shuō)道，“我哪里沒(méi)有換啊。爭(zhēng)執(zhí)還在繼續(xù)著，這一幕發(fā)生在發(fā)動(dòng)機(jī)測(cè)功房?jī)?nèi)，陳超的師傅和管師傅因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題有了分歧，他們兩位師傅人都好，但是脾氣也都是一樣的很倔，兩個(gè)人碰在一起就.....在工作中會(huì)遇到，不同性格、年齡、愛(ài)好的同事，但工作中要經(jīng)常要和這些，不同性格、年齡、愛(ài)好的同事進(jìn)行工作中的溝通和討論。 如今陳超因?yàn)閷?shí)習(xí)期間的出色表現(xiàn)和在全國(guó)大賽中的優(yōu)異成績(jī)，被老師挽留在母校擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。 第17頁(yè) 共17頁(yè)。但他仍記著在大眾廠的師傅對(duì)他所說(shuō)的話：“已知是半徑，無(wú)知是周長(zhǎng)；已知的越多，則無(wú)知的也就越多”。 以誠(chéng)待人、以禮待人、以理服人是做人的基本原則。”管師傅反駁道，“還說(shuō)換了啊，自己看看這個(gè)是新的嗎。 人與人 “小管，這個(gè)部件你怎么沒(méi)有換啊?！彼卮穑骸鞍 Ｎ揖婉R上拿出螺絲刀，打開(kāi)了主機(jī)箱，把顯卡拔了出來(lái)，我就擦了擦顯卡的金手指，然后插回去，繼續(xù)開(kāi)機(jī)試，還是一樣的結(jié)果“無(wú)信號(hào)視頻輸出”，唉....難道是顯卡壞了嗎。”師傅說(shuō)道，“恩，好的沒(méi)問(wèn)題”他自信的說(shuō)。陳超剛到這個(gè)崗位工作，不清楚該做些什么，并且和他在學(xué)校讀的專業(yè)有點(diǎn)區(qū)別，多數(shù)都是新的沒(méi)有直接的聯(lián)系。 每天陳超都拎著個(gè)工具包跟著師傅
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