北京課改版語文七上《兩小兒辯日》word學(xué)案(文件)
【正文】 意。 五、聯(lián)系實際，理解題旨。 （ 3）運用媒體手段“印證”學(xué)生的解釋。 六、回味“辯日”，師生漫談。 2．漫 談體會。 。六、布置作業(yè) ，課后延伸。 （ 1）小結(jié)本節(jié)課的“學(xué)習(xí)歷程”，啟發(fā)學(xué)生寫出各自的收獲和體會。 （ 1）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶Α翱鬃硬荒軟Q”的看法。 （ 1）提出“辯日”孰是孰非的問題。 （ 2）．品讀課文。 三
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