北京課改版語文七上《憶讀書》《我的第一次文學嘗試》同步練習(文件)
【正文】 場上發(fā)生的事情，心里堵堵的?！斑@??”我不知如何是好。驀地，我的腦子里閃過一個念頭，難道這就叫幫助同學嗎？這是作弊??！想到這里，我又迅速把卷挪了回來，朝他搖了搖頭。我想去辦公室向老師說明，可又怕老師不相信 我說的話?！北O(jiān)考老師正坐在辦公桌前翻閱剛才收上來的考卷。 “不，不是，我??”我支支吾吾，不知該怎么開口?！笨粗蠋煷认榈拿嫒?，我心里輕 松多了，于是鼓起了勇氣說。你做得對，我相信你是遵守考場紀律的。我欣喜地望著老師，感到這位以前一直讓我覺得十分古板的老師一下子變得那么和藹可親?！崩蠋熍牧伺奈业募绨?，輕輕地說。 雨啊，真好！ 2選文記敘的順序是 。⑵盡量多讀一些書。 6．略 7．略 8．略 9．③②①④ ①偶見柚子樹②飼養(yǎng)十姊妹③生孩子 1沒有矛盾。 16．不是。希望兒子能像她一樣，做什么事也要堅強些。 23．情緒不好；我的心情格外愉快。 。 25．點明了“我”當時的心情，寫出了“我”心理上的進一步成熟。（其他意思相近詞語也可） 本文是通過母親克服了很大的困難供孩子讀書的種種艱辛這些材料來歌頌母親的。 1以后就是典家 什，當土地，也要供自己的孩子識字念書，不能當“睜眼瞎”。 1加強語氣；引起讀者思索承上啟下（或：過度） 1第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。 5．用猝不及防的惡作劇去攻擊附近一家報紙的編輯；成了我們那個地方轟動一時的新聞。（ 4 分） 2文中結尾處“此時此刻，我的心情格外愉快”的含義是什么？談談你的理解。 雨越下越大，我撐著傘，邁著輕快的步子走在被雨水沖得格外明凈的石子路上。 “好了，回去吃飯吧。怎么？是我多慮了，原來，不是老師不信任我，而是我不信任老師?！崩蠋煼藕昧丝季?，還是微笑地看著我?！崩蠋熀吞@地說。 “有事嗎？”老師抬起頭，微笑地看著我，臉上的皺紋清楚可見。我把眼光從窗外迷蒙的雨景中收了回來，定了定神，離開教室，來到老師辦公室門前。我沒有理會他，抬起了頭，正巧和老師的目光碰在一起，我不安起來，老師一定看見了我剛才的動作，以為我在作弊呢！ 鈴聲響了，我和同學們都交了卷。 看到我猶豫不決的樣子，他有些急了：“快點呀，拜托 了，拜托了！” 望著他焦急的神情，我不由地想：算了，還是給他吧，就這一次。”監(jiān)考老師一面巡視著全班，一面提醒我們。 20．概括指出本文主要選取什么材料來歌頌母親的 ?（ 4 分） （三） 信任 淅淅瀝瀝的雨，沒完沒了地下著，真煩人。 16．本文是不是按照時間順序寫作的？（
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