讀少年向上真善美伴我行有感(文件)
【正文】 生命…… 可喜的是，近些年來，弘揚(yáng)真善美的不只是一個個個人，而是越來越多的群體。作為我們少年，其實(shí)給陌生人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……這些看似很小的事，如果我們每天都能堅(jiān)持去做，盡可能多的給別人一些關(guān)懷和幫助，我們的生活會更快樂。另外，還要多宣揚(yáng)真善美，讓越來越多的人與真善美一路同行。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對已對社會又有何用。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。這個人俗不可耐，滿嘴臟話。這時，我們是不是可以這樣說，你尊重別人嗎。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。 第7頁 共7頁。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。 千百年來行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。這個人有教養(yǎng)，談吐文雅。但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、
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