讀書會活動閉幕式致辭(文件)
【正文】 理論中的學習是指能夠引起學習者觀念、方法、知識結(jié)構(gòu)、思維模式、技能技巧、習慣變化的行為，它朝著有利于組織發(fā)展和個人完善的方向發(fā)展。 我們今天為大家提供的兩本書就是幫助大家實現(xiàn)五項修煉中自我超越和改善心智模式兩項修煉。 《拆掉思維里的墻原來我還可以這樣活》和《遇見未知的自己》這兩本書是省局在邀請心理學專家講授心理學專題講座時推薦的兩本書，其中《遇見未知的自己》是2008年第一次印刷，2011年已經(jīng)是第28次印刷，海峽兩岸銷量突破70萬冊，它把現(xiàn)在前沿的實用的心理學知識重點，用小說的形式貫穿起來。 要想做好的領(lǐng)導(dǎo)首先要成為好的老師，我們首先要求每位黨支部書記和團支部書記在本支部召開深度讀書會之前深入細致地多看幾遍這兩本書，同時對《第五項修煉》中學習型組織建設(shè)的相關(guān)理論進行深入學習。 公司黨工部會將這兩本書的電子版發(fā)到各單位，各單位可以將書的不同章節(jié)的打印版發(fā)給大家，請大家在開讀書會前閱讀相關(guān)章節(jié)以提升讀書會的質(zhì)量。 第9頁 共9頁。 此次讀書會啟動儀式只是建設(shè)學習型組織的一部分內(nèi)容，將來我們會陸續(xù)為大家推薦更多具有指導(dǎo)意義的書，我想深度讀書會的開展不但對員工自身的提高是件好事，對在公司系統(tǒng)內(nèi)部中的引領(lǐng)和示范效果一定也是極有好處的。例如如何向干部員工傳播學習型組織的概念，每次學書中的哪幾個章節(jié)，哪個章節(jié)是重點，以何種形式激發(fā)大家參與討論等等。 讀這兩本書如果只是浮光掠影地把它當成一般小說或故事書來看，那可能會錯失可以幫助干部員工改變?nèi)松嵘刹繂T工整體素質(zhì)的機會。它要求終身學習的承諾，以便一個人在組織中無論做什么都達到專業(yè)精通的水平。 建設(shè)學習型組織是要通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團隊學習、系統(tǒng)思考的五項修煉，組織大家不斷共同學習、互動學習，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，不斷突破自己的能力上限，從而使組織整體運作的群體智力得以極大提升，全力實現(xiàn)組織的共同抱負。 我們公司一直在提倡建設(shè)學習型組織。企業(yè)員工的文化素質(zhì)才是企業(yè)的最重要、最根本的軟實力 看上去最平凡但實際上最有效的文化建設(shè)，就是重在改良
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1