讀《高三教師日記》有感(文件)
【正文】 柳青先生的《創(chuàng)業(yè)史》， ； 列夫?qū)τ谶@樣一本大部頭，如果在開頭就大做文章，那將是一件多么不明智、又多么幼稚的做法啊。 老師似乎就在我的對面，她的教導(dǎo)仿佛就在我的耳畔。 合上書本，輕輕撫摸，再一次對這本書，以及日夜坐在燈下耕耘的老師充滿了感激。也許，該留得久一點，再聽一聽老師的教誨，但是，又不忍，因為她的臉上寫滿疲憊。從學(xué)校到家里，再到作協(xié)的一應(yīng)事務(wù)，晚上，當(dāng)別人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候，她卻仍坐在電腦前，敲擊著鍵盤，在文學(xué)的路上奔跑著。世界好小好奇巧，他明明日日在你面前晃，你卻不敢相認(rèn)……人來人去的，沒有必要在意。 記得，我曾拿著書問老師。 其實，她早已在書中給出了答案—— 106天。 第6頁 共6頁。他就像個消化垃圾情緒的容器，把我內(nèi)心淤積的憂郁吸納進(jìn)去，揉碎攪拌，給陽光一蒸發(fā)，我就燦爛成一棵開花的數(shù)，芳香四溢。 老師笑了笑說。如同這山巔的云。 回家的路上，看著窗外不息的車流，忍不住想起了畢業(yè)多年后同老師重逢的情景，這段珍貴的重逢，也被老師寫進(jìn)了自己的書里—— 第118天，朋亮的出現(xiàn)讓我驚喜。她是多么忙碌啊。上午接到老師的電話，下班后匆匆前往。 知恥而后勇，在自己的老師面前，還需要什么偽裝。
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