讀《登山運(yùn)動(dòng)員與雛鷹》有感(文件)
【正文】 的家。如果那只雛鷹不被登山運(yùn)動(dòng)員發(fā)現(xiàn)，它會(huì)飛向藍(lán)天嗎。我和那群小雞又有什么區(qū)別呢。【文章如果再加入一些振聾發(fā)聵的議論會(huì)更精彩。好好練吧，小伙子?！俊窘Y(jié)尾要蘊(yùn)含哲理，必須強(qiáng)勁有力?？墒遣桓冻鲈趺磿?huì)有收獲呢。 那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢。它在登山運(yùn)動(dòng)員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠(yuǎn)方——【這段描寫要學(xué)會(huì)感受場景，通過間接材料的運(yùn)用，比如：電視，圖書，報(bào)刊等，將登山和鷹的世界還原，運(yùn)用描寫再現(xiàn)出來?！克昧Φ厣葎?dòng)著翅膀，它的翅膀不時(shí)地刮在旁逸斜出的樹枝上又像失去了動(dòng)力的飛機(jī)重重地跌落下去。】“飛吧，勇士?！疽贿B串動(dòng)詞，表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員對(duì)雛鷹的喜愛，也是對(duì)即將展翅藍(lán)天的雛鷹的鼓勵(lì)，動(dòng)作
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