第三冊(cè)綜合分析題提綱(文件)
【正文】 家庭美德 青少年如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò) （1）中學(xué)生上網(wǎng)利弊并存，上網(wǎng)有利于中學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)好現(xiàn)代的科學(xué)文化知識(shí)，但也會(huì)使有些中學(xué)生沉迷于上網(wǎng)吧，荒廢學(xué)業(yè)，損害了自己的身心健康，有的還走上了違法犯罪的道路，所以我們應(yīng)樹立全面、發(fā)展的觀點(diǎn)； （2）培養(yǎng)健康、文明、科學(xué)的生活方式，合理安排時(shí)間，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的關(guān)系 （3）提高自身的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)明辨是非的能力。 主要辦法（途徑）：重點(diǎn)整治疫情嚴(yán)重地區(qū)、調(diào)撥人、財(cái)、物支援這些地區(qū)，控制疫情發(fā)展 為什么這么做這是社會(huì)主義本質(zhì)的要求 落實(shí)三個(gè)代表重要思想的體現(xiàn) 社會(huì)主義優(yōu)越性（公有制優(yōu)越性）的表現(xiàn) （2）生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者的責(zé)任 要遵守職業(yè)道德：誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) 要遵守社會(huì)公德：遵紀(jì)守法、依法經(jīng)營(yíng) （3）醫(yī)務(wù)人員及人民群眾的責(zé)任： 要自覺遵守職業(yè)道德：愛崗敬業(yè)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì) 要自覺履行自己的社會(huì)責(zé)任：立足本職工作，服務(wù)社會(huì)，關(guān)心他人，全心全意為人民服務(wù) （4）青少年（學(xué)生）責(zé)任（應(yīng)怎么做）： 立足本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí) 培養(yǎng)健康、文明、科學(xué)的生活方式，提高自身的社會(huì)公德意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的每一件小事做起 合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，提高抗病能力。 五、共富問(wèn)題 相關(guān)材料。就業(yè)是民生之本。 （2）建立健全社會(huì)保障體系，設(shè)立最低生活保障金制度，扶持弱勢(shì)群體。 *注意。 關(guān)于非典型性肺炎 政府、公民、社會(huì)各行業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任 （1）國(guó)家（政府）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)： a履行的國(guó)家職能：搞好社會(huì)公共服務(wù) 建設(shè)社會(huì)主義精神文明（宣傳教育、全民動(dòng)員、增強(qiáng)全民衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)、健身強(qiáng)體活動(dòng)） 實(shí)施措施。 南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送——反映什么資源問(wèn)題：資源時(shí)空分布不平衡 ——體現(xiàn)國(guó)家職能：組織和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能、搞好社會(huì)公共服務(wù)、協(xié)調(diào)人民內(nèi)部關(guān)系和利益 關(guān)于垃圾處理的正確做法。 提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。） （5）請(qǐng)你為家鄉(xiāng)建設(shè)成為小康社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（寧波取得巨大成就的原因） 從寧波的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，牢牢抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)； 利用寧波獨(dú)特的地理位置優(yōu)勢(shì)，加快對(duì)外開放的步伐，建設(shè)良好的投資環(huán)境，吸收更多的外商來(lái)寧波投資； 加大人才引進(jìn)的力度，提供良好的生活環(huán)境和工作環(huán)境以吸引人才； 實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，大力發(fā)展科技教育事業(yè)； 實(shí)施以港興市戰(zhàn)略，加快寧波
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