第一篇：領(lǐng)導班子深入四風查擺思想?yún)R報(文件)
【正文】 了對世界觀的改造。 （三）工作創(chuàng)新力度不夠，工作方法有待改進。 （四）對基層布置任務多，解決困難少。要始終把理論學習作為加強局領(lǐng)導班子自身建設(shè)的首要任務來抓，突出抓好鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀以及雙整集中活動學習材料等的學習，抓好中央和省委、市委重要方針政策的學習。加強政治思想工作，經(jīng)常與干部職工進行思想交流，關(guān)心和解決干部職工工作和生活中的實際困難，營造生動活躍、和諧融洽的工作氛圍。處理好民主與集中的關(guān)系，班子成員之間做到分工不分家，相互尊重相互理解，自覺維護領(lǐng)導班子的團結(jié)，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢， 提高領(lǐng)導班子科學決策水平，不斷增強班子的整體合力。 （五）嚴明紀律，樹立良好形象。整頓集中活動的要求，領(lǐng)導班子成員要率先垂范，模范遵守黨的政治紀律、組織紀律以及上下班、請銷假、保密制度等工作紀律，以鐵的紀律保證工作高效運轉(zhuǎn)。 （六）建立健全機關(guān)作風建設(shè)的長效機制。 堅持與深入學習相結(jié)合，突出準。該行領(lǐng)導班子對此逐條認真研究、仔細分析，切實將問題找實在、找具體。該行黨委高度重視歷年召開民主生活會時群眾提出的意見建議，匯總整理近三年來整改效果不佳的意見建議，對照黨章規(guī)定、廉政準則和群眾期盼，從主觀出發(fā)，由點及面開展專題研究，更具針對性地查找問題，切實把四風問題的查擺覆蓋面鋪得更廣，讓教育實踐活動真正體現(xiàn)出服務群眾的實效。 校長提出，要通過群眾路線教育實踐活動把學校存在的問題，特別是四風方面的主要問題找出來，著力找準學校在治校思路、人才培養(yǎng)、學風教風、隊伍建設(shè)、后勤服務等方面存在的問題。 在查擺問題的過程中，校領(lǐng)導班子成員不回避問題，不左顧右盼、不輕描淡寫、不避重就輕，態(tài)度認真、言辭懇切。 對照我們繼續(xù)教育部的現(xiàn)狀，我們要在教育活動中，自覺把組織和個人擺進這些問題中，一項一項對照檢查，一條一條具體化，看看我們的工作紀律是否松懈。用這些指標做鏡子，仔細照照自己，照照別人。二是服務質(zhì)量不高。電大系統(tǒng)多年形成了靠接待聯(lián)絡(luò)感情的習慣，上級來人接待，下級來人也接待，既加大了辦學成本又敗壞了系統(tǒng)風氣。這方面我們都有很大差距，還沒有做到為學員提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。以習總書記給市縣直屬單位的四風所畫的五種肖像為鏡子，對照檢查我們的作風，我認為存在這樣一些問題：一是工作紀律性不強。服務態(tài)度是否蠻橫。 匯報人： 第五篇：教師認清、查擺、整改四風思想?yún)R報 尊敬的黨支部： 根據(jù)本次群眾路線教育實踐活動的總體安排和學院的具體安排，通過部門的集中學習和自學，我認真按學院對照本次實踐活動的具體任務對照自身和工作進行了四風情況的查擺，并對存在的問題提出了整改措施，下面我就從兩個方面談談如何開展查擺和整改，提高電大教務工作質(zhì)量和效率。 我們這些校領(lǐng)導應該圍繞征求到的意見建議，結(jié)合個人學習和工作實際，從個人自身、分管工作領(lǐng)域、領(lǐng)導班子、服務師生和學校發(fā)展四個方面，聚焦四風，查擺問題。黨委書記主持會議，中央第42督導組成員、工業(yè)和信息化部人教司雷凱喆同志參加了專題會議。為進一步把四風問題查擺深入、透徹，該行教育實踐活動領(lǐng)導小組委托分行內(nèi)控合規(guī)部對歷年
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