【摘要】《蕩秋千》教案教學目標1、學唱歌曲《蕩秋千》，引導學生用歡快活潑的情緒，有感情的演唱歌曲，表現(xiàn)充滿朝氣，歡樂的童心世界。2、通過節(jié)奏拍擊和訓練，使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。3、在學唱過程中，了解仡佬族歌曲歡快的情調(diào)，并通過各種方式表現(xiàn)出來。教學重點與難點1、十六分音符的節(jié)奏，附點四分符點節(jié)奏要唱好；兩處大跳要唱準；八分休止符要斷開
2024-12-03 08:07
【摘要】《友誼的回聲》教學設(shè)計教材：人音社小學音樂教材第七冊課型：綜合課教學目標:1、讓學生在自主探索下，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘——充滿幻想與樂趣的回聲。2、聆聽和表演歌曲《友誼的回聲》，在傾聽和實踐的過程中，理解和表現(xiàn)歌曲，并體會自主學習的快樂。3、在優(yōu)美的情境和游戲中，學會“f”，“p”強弱記號，并能自如地運用到歌曲中去。教
2024-11-29 21:33
【摘要】山谷靜悄悄教學目標：1.學唱歌曲《山谷靜悄悄》。2.通過演唱感受音樂與自然的主題，讓學生在音樂的感悟下，去發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。3.學習漸強和漸弱記號，感受強弱對比，并能用不同的力度演唱歌曲來表現(xiàn)音樂形象。教學重點：1.有感情演唱歌曲《山谷靜悄悄》。注意歌曲中強弱記號的感受和運用。2.在演唱歌曲中，啟迪學生豐
【摘要】教案、學案一體化設(shè)計課題欣賞《羊腸小道》《桑托尼》課時一課時教學目標設(shè)計1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。2、能分辨管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結(jié)構(gòu)，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯(lián)想音樂所表現(xiàn)的情景。3、能分辨電子合成器的音色，初步感受現(xiàn)代音樂的風格特點。4、能知道一些有關(guān)美國的大峽谷、希臘
2024-11-18 22:46
【摘要】《愉快的夢》課題：豎笛吹奏《愉快的夢》教學對象：四年級（6）班教材分析：人音版音樂教材第七冊第3課《愉快的夢》,是一首抒情優(yōu)美的兒童歌曲。歌曲具有搖籃曲的特點,6/8拍,有兩個樂段,旋律優(yōu)美而愉快。第一樂段旋律平穩(wěn),節(jié)奏寬松,較多處于中音區(qū),旋律進行具有下行的傾向,表現(xiàn)了孩子們慢慢進入夢境的寧靜氛圍。第二樂段節(jié)奏緊湊
【摘要】《友誼的回聲》說課稿一說教材《友誼的回聲》是人民教育出版社四年級第七課的演唱歌曲，靜靜湖水，山谷，大海，沙灘，大森林這些美麗的景色就是一幅清新淡雅的唯美畫面。通過大自然的景象回聲抒發(fā)著對友誼的追求和贊美。歌曲四二拍。清新，活潑，富有動感。歌曲分為兩個部分，第一部分是一個由三個樂句組成的樂段。第一樂句由低音區(qū)開始，第二樂句是第一個樂句的變化
2024-11-30 13:49
【摘要】四年級上冊音樂《山谷靜悄悄》說課稿——黑壘紅一、教材分析：歌曲《山谷靜悄悄》是一首描繪大自然美麗景色的藝術(shù)歌曲，為一段體結(jié)構(gòu)的分節(jié)歌。歌曲曲風優(yōu)美，歌詞朗朗上口，四段歌詞雖都配同樣的旋律(第二樂段的旋律稍作變化)，但由于歌詞在形象、意境上有豐富細膩的變化和發(fā)展，歌曲很能使人們對山谷中的美麗景色
2024-11-18 19:10
【摘要】搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。伴奏中往往模仿?lián)u籃擺動的律動。什么是搖籃曲？勃拉姆斯（1833一1897）德國作曲家，鋼琴家，歐洲
2024-11-29 06:47
【摘要】第一篇：人音版四上教案 小學音樂人音版四年級上冊第一單元 《東海漁歌》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：歌曲：《趕海的小姑娘》《小螺號》欣賞：《豐收歡樂而歸》《大海啊故鄉(xiāng)》活動：《阿爸回來了》單元分析： 《...
2024-10-13 13:23
【摘要】教學年級：四年級執(zhí)教人：榴園鎮(zhèn)城郊中學張艷教學內(nèi)容：我是少年阿凡提教學目標1、學唱新疆歌曲《我是少年阿凡提》，讓學生感受和體驗樂曲旋律詼諧、輕快的情緒、濃郁的新疆少數(shù)民族的節(jié)奏特點以及學跳簡單的新疆舞蹈動作。2、以聽、看、舞、唱等方式充分調(diào)動學生各種感知器官，引導學生做個機智勇敢，富有正義感的好孩
【摘要】《歌唱祖國》的教學設(shè)計課題：歌曲《歌唱祖國》課型：新授課時：1授課時間：第7周教學用具：錄音機、鋼琴教學方法：視唱法、練習法教學目標：一、過學唱《歌唱祖國》，對學生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。二、通過講解音樂知識、分析歌曲，是學生初步掌
【摘要】洪湖水，浪打浪一、教學目標：學唱《洪湖水，浪打浪》，培養(yǎng)學生熱愛民歌、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國大好河山的品德。二、教學重點學唱《洪湖水，浪打浪》，并了解相關(guān)知識三、教學方法示范法、體驗法、練習法、探究法四、教學準備電子琴、多媒體五、教學過程新課準備1、組織教學老師：
【摘要】《大家來唱》教案教學目標：《大家來唱》，用優(yōu)美和諧的歌聲表現(xiàn)孩子們邊唱、邊跳、邊舞的歡樂情景。，結(jié)合歌曲學習三拍子指揮圖式。，簡單了解意大利的風土人情。教學重點：停頓三拍后的接唱。體驗表現(xiàn)三拍子歌曲晃動的感覺。教學難點：教學準備：琴課本多媒體課件教學過程：一、溫故知新，導入新課：
【摘要】心理健康教育活動課《只要媽媽露笑臉》說課稿各位專家，各位老師：大家好！我是來自慶云中心小學的陳曉紅，非常榮幸能有機會參加這次比賽。今天，我說課的內(nèi)容是小學二年級以“走進生活，感恩母愛”為主題的活動課《只要媽媽露笑臉》。我們現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，孩子們在家里享受到的是小皇帝、小公主的待遇，他們把父母給予他們的，認為是理所當然的事情
【摘要】課題真善美的小世界初備人宋劍課時共1課時，第1課時教學目標1、認識反復記號“.”及其用法。2、感受歌曲活潑歡快的情緒，表達對自由美好生活的贊美和熱愛。3、能夠用自己喜歡的方式為歌曲編創(chuàng)伴奏、編排動作,抒發(fā)表達自己的情感。教學重點能夠用自己喜歡的方式為歌曲編創(chuàng)伴奏、編排動作
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