第一篇：市委秘書(shū)長(zhǎng)愛(ài)崗敬業(yè)就職演說(shuō)材料(文件)
【正文】 入這個(gè)行列。她所帶班級(jí)管理到位，全面發(fā)展，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。同時(shí)肖冰波老師在高中語(yǔ)文教學(xué)中，為了提升XX縣區(qū)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)，從熟悉學(xué)生特點(diǎn)，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向；從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到研究高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn)；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課；學(xué)生班容量超大，作業(yè)量大，她沒(méi)有一句怨言，從沒(méi)講過(guò)任何條件和報(bào)酬。為此，她所帶班級(jí)的會(huì)考高考語(yǔ)文成績(jī)常常處于年級(jí)考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。她先后培養(yǎng)帶動(dòng)了語(yǔ)文組四位年輕人迅速成長(zhǎng)，沒(méi)有怨言，不計(jì)報(bào)酬。由于她嚴(yán)于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學(xué)生愛(ài)戴。”常給每屆學(xué)生以驚訝和激動(dòng)；周記本上一句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，常是學(xué)生們一生不忘奮斗的起點(diǎn)。 四、服務(wù)學(xué)生，愛(ài)生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展 學(xué)生是教師園圃里的作品。她既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間，為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊，又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。學(xué)生們見(jiàn)他遠(yuǎn)而避之，家長(zhǎng)對(duì)他無(wú)可奈何。對(duì)于“行為障礙生”，得耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理幫其改錯(cuò)。 一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上肖老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。如果本次會(huì)議審議通過(guò)，任命我為市民政局局長(zhǎng)，我將竭誠(chéng)履行崗位職責(zé)，圍繞全市率先振興和構(gòu)建和諧工作大局，強(qiáng)化“民政為民、全心全意”的服務(wù)理念，堅(jiān)持“面向基層、面向農(nóng)村”的工作導(dǎo)向，落實(shí)“開(kāi)拓創(chuàng)新，全面發(fā)展”的總體要求，突出民生保障主題，加強(qiáng)基層民主建設(shè)，優(yōu)化民政公共服務(wù)體系，深化民政工作制度創(chuàng)新，健全民政事業(yè)發(fā)展格局，努力鑄造社會(huì)平衡穩(wěn)定機(jī)制，加快推進(jìn)我市現(xiàn)代民政事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧做出新的貢獻(xiàn)。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)。健全城鄉(xiāng)最低生活保障機(jī)制，逐步形成與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和物價(jià)等指標(biāo)相聯(lián)系的低保標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。健全社會(huì)化救助管理工作體系。拓展以家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托的居家養(yǎng)老服務(wù)體系。三是進(jìn)一步深化基層民主建設(shè)體系。四是進(jìn)一步優(yōu)化雙擁優(yōu)撫安置體系。加強(qiáng)烈士褒揚(yáng)工作。健全歸口登記、雙重負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、分類指導(dǎo)的社會(huì)組織管理體制。 第19頁(yè) 共19頁(yè)。進(jìn)一步深化殯葬體制改革，倡導(dǎo)各類環(huán)保節(jié)地葬法，加大殯葬執(zhí)法力度。五是進(jìn)一步健全社會(huì)事務(wù)管理體系。全面落實(shí)優(yōu)撫各項(xiàng)政策，穩(wěn)步提高優(yōu)撫對(duì)象生活、醫(yī)療和住房保障水平。全面加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)體系建設(shè)，滿足社區(qū)居民多層次、多元化需求。創(chuàng)新農(nóng)村五保供養(yǎng)體制，全面完成61所農(nóng)村區(qū)域性中心敬老院建設(shè)，建立“縣統(tǒng)鄉(xiāng)管”新體制。二是進(jìn)一步完善新型福利服務(wù)體系。全面完成農(nóng)村困難居民危房改造工程。 二、落實(shí)“開(kāi)拓創(chuàng)新、全面發(fā)展”的總體要求，加快我市現(xiàn)代民政事業(yè)又好又快發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，深入貫徹黨的xx大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)接受市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和市人大的監(jiān)督，堅(jiān)持正確的政治方向，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)水平。讓“共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)在她身上閃閃發(fā)光。這樣她充分搜集學(xué)生資料，科學(xué)實(shí)施教育步驟，耐心走進(jìn)學(xué)生心理，使許多同類型學(xué)生得以逐步進(jìn)步，到社會(huì)上大有作為。常常關(guān)切地問(wèn)候他的身體狀況，及時(shí)在他的周記本上寫大段鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，慢慢地他的外表得以改觀，內(nèi)心也漸漸敞開(kāi)，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專，竟能在假期獨(dú)立陽(yáng)光地打工。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛(ài)。多年來(lái)，她靠“愛(ài)”“服務(wù)”，滿腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生，有大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營(yíng)造“和諧校園”增添了一份力量。她常常在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地提升學(xué)生的審美認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中走向文明規(guī)范。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒(méi)有懈怠過(guò)，從沒(méi)有降低過(guò)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的應(yīng)具備的思想覺(jué)悟和優(yōu)秀品格。年青人居多，因而帶動(dòng)幫助年青人快速成長(zhǎng)，則成了她義不容辭的責(zé)任，她從課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生情況了解、講課、反思，毫無(wú)保留地手把手教給年青人。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。三尺講臺(tái)不大，但教師的責(zé)任重大。 二、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹(shù)立了黨員的良好形象 二十六年來(lái)，她長(zhǎng)期面對(duì)班主任及兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員，她義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。肖老師能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣
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