第一篇：日語學(xué)習(xí)心得體會(文件)
【正文】 我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。我們學(xué)語言的目的就是為了應(yīng)用，要學(xué)會在運用中學(xué)習(xí)，這樣才能提高興趣，達到好的學(xué)習(xí)效果。這時可以改變一樣學(xué)習(xí)方式，比如把書放帶以便去聽聽廣播，或暫時放下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講座，攻讀課本，和外國友人通訊，來往，交談等等。 我個人認為在聽說讀寫中說應(yīng)該是最難的。因為你還不會像母語那樣隨心所欲的使用。說實在的，現(xiàn)在日語作為一門小語種在中國很流行，許多學(xué)生學(xué)習(xí)日語的原因各有不同，有的為考研，有的為出國留學(xué)，有的為了將來能夠找到高薪的工作，還有的只是個人愛好等等。因為要記憶日語的大量詞匯也是很繁瑣的一件事。這對于我們這些初出茅廬的人兒來說，無非不是一項艱難地工程。就是荀子在《勸學(xué)》里的一句話“不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江?！笨梢姺e累是很重要的。 這個學(xué)期能選到郭老師的日語課，我想說我很幸運。但我覺得，究竟上，要學(xué)好日語并不是一件容易的事，因為上邊所述都是一些表層的東西。 四，學(xué)習(xí)感受 時間如奔騰的江水急速而又一去不復(fù)返，幾周來的日語課已接近尾聲，對課堂上的那種學(xué)習(xí)日語的激情卻依依不舍。當時很羨慕她姐姐能出國，我就想著我也要學(xué)習(xí)日語，將來有機會也去日本深造。當了今年這學(xué)期，我留意到公選課里開設(shè)了初級日語，所以我就毫不猶豫的選了這門課。 課后我也不斷從網(wǎng)上學(xué)習(xí)一些句子來記憶日語單詞，也朗讀日語課文來掌握初級日語里的一些詞匯及簡單的語法。但是什么最重要呢。練習(xí)聽力，需要根據(jù)自己的實際水平和情況，制定適合自己的比較好的練習(xí)方法。但是他們可以用耳朵來聽。課堂上，老師也給我們放一些基礎(chǔ)日語語音及單詞的小動畫，老師也說我們趕上了好時代，可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻來學(xué)習(xí)日語，比他們那時候幸福多了，真的，通過靈動的圖畫來記憶單詞真的很有效果。只要聽力能聽懂，那么我們的讀寫譯也就變得容易了。要不然，學(xué)習(xí)起來會越來越覺得累，逐漸的就放棄了、淡忘了。這都是我平時積累的感悟，我想利用這種方法學(xué)習(xí)日語也是行得通的。我會以飽滿的熱情與濃厚的興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)我的日語，我始終相信一句話，那就是“貴在持（內(nèi)容來源好）之以恒”。 日語課即將結(jié)束，說真的，老師教會了我們很多啊，雖然只是短短幾周的時間。所以說 學(xué)習(xí)日語也一樣，聽力很重要，但是閱讀多了也會有效果的，俗話說嘛，一回生二回熟。課堂上老師說，如果你們有機會出國一趟，在那樣的語言環(huán)境里待上一段時間，你就會了。簡而總之，聽力很重要，否則的話，學(xué)習(xí)過之后只會做題，看看文章，不會聽也不會說，就成了啞巴日語了。我想我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種類似嬰兒學(xué)語言的方法——初期時大量廣泛地聽，仔細認真地聽，精聽、泛聽都要練。我們都知道小孩學(xué)習(xí)語言非常快，那么小孩是怎么學(xué)會語言的呢。不然怎么會把“聽”給排在第一位呢。我覺得學(xué)習(xí)日語就像我們學(xué)習(xí)英語一樣，我們需要循環(huán)往復(fù)的記憶大量的單詞，需要不斷的聯(lián)系聽和說的能力，學(xué)習(xí)日語不是一朝一夕就能卓有成效的，掌握一門語言是需要時間的積累的，我們只有持之以恒才能小有成就。我記得最深的是他的一句話，他總是說他在學(xué)習(xí)日語時，外面的一切事物都與他無關(guān)，他的頭腦里只有日語單詞和他自己。這更加點燃了我學(xué)習(xí)日語的激情?？傊?，我覺得比別人多
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