第一篇：廢話連篇檢討書(文件)
【正文】 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 高校地理學(xué)教育問題 。坦白說是這個(gè)作業(yè)的問題，雖然牢騷很多但之前確實(shí)沒有研究的想法，雖然也有人研究過這個(gè)問題，但著實(shí)沒什么變化，問題依然嚴(yán)重。 想采取實(shí)戰(zhàn)采訪同學(xué)們對(duì)專業(yè)教育的看法，甚至再有點(diǎn)其他學(xué)校專業(yè)的狀況調(diào)查，來點(diǎn)實(shí)證調(diào)查主義的味道，但看來這是個(gè)復(fù)雜而艱巨的工程，我會(huì)盡力如果達(dá)不到，那就還采取文獻(xiàn)綜述類的方法——俗稱復(fù)制粘貼，但我應(yīng)該可以保證自己的牢騷會(huì)比復(fù)制粘貼多一些論點(diǎn)嘛，其實(shí)想以“湖北大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)教育現(xiàn)狀”，從學(xué)科現(xiàn)狀體系（歷史，構(gòu)成，師資，招生比......），教育現(xiàn)狀（課程體系設(shè)置，教育體系設(shè)置，實(shí)踐體系設(shè)置，學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀），教育產(chǎn)出現(xiàn)狀（湖大地理科學(xué)專業(yè)可是個(gè)老專業(yè)了，主要針對(duì)近5年地學(xué)科就業(yè)狀況，研究成果及影響力吧）。 說明： 這些東西剛看到，還帶溫的，姑且第一階段的文獻(xiàn)吧，偏正不一，因?yàn)檫€沒等到黃老師指正啊?！睆牟汤蠋煹奈墨I(xiàn)引用里我搜到了不少其他需要的文章?！案叩仍盒５乩韺W(xué)教材也未能及時(shí)補(bǔ)充相鄰學(xué)科最新研究進(jìn)展，為高起點(diǎn)學(xué)科交叉研究提供知識(shí)儲(chǔ)備。 14）。甚至還找趙老師問了我們專業(yè)課程設(shè)置問題，并向老師尋求專業(yè)設(shè)置的資料。寫一寫自己的觀點(diǎn)和想法吧也是，遂成此文。21日晚，央視《24小時(shí)》報(bào)道撫河汛情，央視主持人邱啟明連線江西防總辦公室副主任平其俊，詢問汛情。” 面對(duì)主持人的這個(gè)問題，平其俊又開始介紹國(guó)家防總副總指揮、水利部部長(zhǎng)、國(guó)家防總秘書長(zhǎng)、水利部副部長(zhǎng)、XX省防總副總指揮、水利廳廳長(zhǎng)的“重要指示”。 只有拿了獎(jiǎng)牌或名次，祖國(guó)母親才會(huì)給你獎(jiǎng)金?！边@個(gè)被認(rèn)為充滿人性的獲獎(jiǎng)感言感動(dòng)了很多人?！庇谠偾逭f，運(yùn)動(dòng)員個(gè)人成績(jī)的取得與國(guó)家的培養(yǎng)和投入是分不開的?！? 于再清說，運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)感言“說孝敬父母感謝父母都對(duì)，心里面也要有國(guó)家，要把國(guó)家放在前面，別光說父母就完了，這個(gè)要把它提出來。不能因?yàn)榕_(tái)灣用了，我們就不用了，這是2014多年來中華民族的精髓。 第15頁(yè) 共15頁(yè)?！? 高健認(rèn)為運(yùn)動(dòng)隊(duì)出現(xiàn)的問題是社會(huì)縮影，“運(yùn)動(dòng)員沒有感恩之心，拿了成績(jī)算自己的，少拿一分錢都不行?！彼葱牡卣f：“德育教育出現(xiàn)了很大漏洞。”于再清以短道速滑隊(duì)主教練李琰為例，“她說訓(xùn)練結(jié)束了，小孩兒說：知道了，后媽。于再清稱運(yùn)動(dòng)員為“小孩兒”，昨日上午他參加全國(guó)政協(xié)體育界別小組討論時(shí)談到，要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的勵(lì)志教育、德育。要把國(guó)家放在前面 冬奧會(huì)上，周洋勇奪女子短道速滑1500米金牌?！泵鎸?duì)主持人這個(gè)問題，平某繼續(xù)開始廢話連篇，邱啟明隨后非常禮貌的感謝其接受采訪，并結(jié)束連線。 在1分39秒開始
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