碘缺乏活動總結(文件)
【正文】 鋅、碘、鎂、鉀、鋅、鉀、鎂、碘、硒 （d）。 答： 第五篇：碘缺乏宣傳“”宣傳活動小結 2009年5月15日是全國第17個“碘缺乏病日”。因此，堅持食用合格碘鹽，保持合適的碘營養(yǎng)水平，是保證人民群眾消除碘缺乏危害，提高人口素質的重要手段之一。 XX縣區(qū)江蘇醫(yī)院 2010年5月18日 第12頁 共12頁。此次活動醫(yī)院制作橫幅1條，展出宣傳展板維漢各1塊，進行義診50多人次，測血壓40余人次，發(fā)放宣傳資料200余份。碘缺乏病是由于人類生存環(huán)境中缺少人體必需的微量元素—碘所造成的一種地球物理化學性疾病。答。 食用不合格食鹽可能導致。 人體缺碘的最主要危害是什么。 良繁場小學 第四篇：碘缺乏試題兩河口中心衛(wèi)生院碘缺乏病防治知識培訓試題 醫(yī)療機構名稱： 姓名： 成績： 一、 選擇題：（每題5分， 共計70分） 碘缺乏對成人最明顯的影響是。 認真做好學生的體質監(jiān)測及體質監(jiān)測后的統計工作 根據有關部門的規(guī)定，我做好了檢測前的準備工作，利用體育課對學生進行培訓，讓學生了解了體質監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質檢側，完成了監(jiān)測任務。我校堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展，完成工作情況如下： 開展了多種形式的健康教育宣傳活動 在健康教育的活動中我所采取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節(jié)、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是： 利用班會、板報進行宣傳教育，利用兩種宣傳陣地是健康教育必不可少的，根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。海帶、海魚和紫菜。④碘鹽存放時間不宜過長。 購買、存放和食用碘鹽應注意。 克汀病病人的智力缺陷是不可恢復的，嚴重者生活不能自理，甚至不會主動進食，將終生成為家庭和社會的負擔。 嚴重缺碘的智力缺陷不能恢復 缺碘的最大危害是造成智力缺陷。 孕婦缺碘可導致早產、流產、死產、先天畸形兒、先天聾啞兒等。 碘缺乏病的主要表現與危害
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