法院執(zhí)行局副局長述職報告(文件)
【正文】 一個有一個硬骨頭案件，平息了若干社會矛盾，在化解執(zhí)行難的道路上又向前邁進了一大步。一個法官，尤其是執(zhí)行法官，不能僅僅著眼于案件本身的法律效果。xx年年開展的社會主義法治理念教育 ，使我受益匪淺?？茖W發(fā)展觀確立的以人為本思想又要求作為法官的我們全面理解和領會人權的司法保護，維護社會公平正義。學習是為了更好地工作，工作又反過來檢驗學習成果是否落到實處。正所謂磨刀不誤砍柴工，目標是爭取做一名學習型法官。再次，學習方式方法多種多樣。xx年年10月通過的《物權法》和修改后的《民訴法》，以及后來眾多的司法解釋，都是執(zhí)行工作中不可或缺的，必須學習掌握。20xx年開展的科學發(fā)展觀教育，又使我對人民法院的可持續(xù)發(fā)展有了更深的理解。這就要求我們必須對國家和地方政府社會經濟文化發(fā)展的大趨勢保持清醒的認識。面對不斷出現的新情況新問題，面對不斷頒布和更新的法律法規(guī)，只有不斷加強學習，才能準確把握時代跳動的脈搏；也只有不斷加強學習，才能適應新形勢下執(zhí)行工作新的挑戰(zhàn)。限于篇幅，其他案件的執(zhí)行情況在此不再一一贅述。本案申請執(zhí)行人是河南人，被執(zhí)行人是xx縣人，經查被執(zhí)行人在xx縣空空如也，
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1