【摘要】前后活動目標：一、學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。二、通過活動使學生形成初步的空間概念，培養(yǎng)學生對數學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準字音。準備活動：一、貓警長頭飾一個，白貓警士頭飾若干(與學生人數相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個。二、紙做的老鼠若干個(
2024-12-09 09:19
【摘要】第一部分：教學設計模板一、基本說明1模塊：小學數學2年級：小學一年級3所用教材出版單位：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第三單元第三節(jié)5學時數：40分鐘（課堂授課）二、教學設計1、教學目標：①、通過情境的體驗與參與，使學生感知自然數序數的含義，知道自然數除了可以用來表示物體
2025-11-24 21:20
【摘要】20以內的進位加法9+7=8+6=16148+3=7+5=9+6=4+7=4+8-10=1+6+8=8+8=5+6=7+8=6+9=7+3+4=2+5+7=4+9=8+4=8+9=5+8=18-8+4=10-6+8=10+3=9+8=
2025-11-14 11:40
【摘要】復習個位十位（13）想一想：13的十位上是（）個位上是（）？13有（）個十，（）個一算一算?3+4=75+1=67+3=109-6=10-3=8+2=37106+1=4+6=710和是20以內的不進位加法擺一擺1個十和2個
2025-07-25 15:56
【摘要】人教新課標二年級數學下冊學習目標：1.學會計算乘法和加法的混合運算算式。2.能夠熟練正確地進行計算。復習1.背誦已學過的乘法口訣。2.口算。(只寫得數)4×22×31×13×11×43
2025-11-20 06:52
【摘要】教學目標法的全過程，理解兩位數加一位數的進位加法的算理，掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。思維能力。，從中獲得價值體驗。我有9張畫片。我有24張畫片。我有6張畫片。小明小亮小紅小亮和小紅一共有多少張畫片？24+6=2041030先算4+6
2025-11-25 20:58
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標?，使同學們感知立體圖形之間的關系。?、操作，使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識。長方體長方形正方體正方形圓柱圓長方體正方體圓柱體長方形正方形圓形拼一拼：拿兩個同樣
2025-11-06 04:19
【摘要】16個30個68個24個√91個34個93個23個16個30個68個24個√68比23多得多30比23多一些24比23多一點23比68少得多23比30少一些23比24少一點91個34個93個23個10人30人√我爸爸今
2025-11-20 05:04
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標：元、角、分；知道單位間的進率：1元=10角,1角=10分。思想。。？？3.1元=（）角1角=（）分一張2角可以換（）個1角
2025-11-20 05:40
【摘要】小學數學第一冊1、組成：9273839372745652、口算：5+8=8+8=9+2=9+6=131611157＋7=想：7加（
2025-07-26 05:02
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標?100以內的數的認識和“數位”、“數值”的概念。?，讓同學們在自主探究、合作交流中，發(fā)現100以內數的特點與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個位現在我表示幾？十位個位現在我表示幾？棋子個數數的個數擺出的數1
2025-11-02 01:06
【摘要】兩位數的加法和減法（不進位、不退位）教學目標：1、知道100以內不進位加法和不退位減法的口算方法。2、能正確地口算100以內的不進位加法和不退位減法。教學重點、難點：計算方法的掌握教學準備：自制課件教學步驟：課前談話：早就聽說一（2）班的孩子上課最認真，思考問題最積極了，今天張老師要和大家一起上課，真高
2025-11-20 21:40
【摘要】20以內的進位加法8＋9綠色圃中小學教育網一、直接說出得數9＋5＝9＋4＝9＋8＝問題：1.你們怎么算的這么快，都是用什么方法算的？1413177＋7＝7＋8＝14152.用湊十法的時候應該注意些什么？8＋5＝8＋
2025-07-18 09:04
【摘要】西師大版一年級數學下冊教學目標的全過程，理解兩位數加一位數的進位加法的算理，掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。維能力?，F在車上有多少人？32-17+12一共有多少根電燈桿？45+45一共有多
2025-11-02 06:19
【摘要】進位加法教學目標1.經歷探究兩位數加一位數進位加法計算方法的全過程，理解兩位數加一位數的進位加法的算理，掌握兩位數加一位數進位加法的計算方法。2.培養(yǎng)同學們知識遷移的能力和初步的邏輯思維能力。3．體會所學知識在現實生活中的應用價值，從中獲得價值體驗。教學重點理解并掌握筆算兩位數加一位數的進位加法的計算方法。教學準備
2024-12-08 21:13
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