20xx幼兒園中班教案《小白兔的禮物》含反思(文件)
【正文】 太開心拉！注意啦！這次搬的時候，我們要學(xué)會用合作的方法來搬禮物。小箱子號可以放在大箱子上，一起搬過來?！ 灿變河懻摗场 〗處煟赫l能告訴我們?yōu)槭裁窗 灿變捍饛?fù)〕 教師小結(jié)：因為，每個小朋友都學(xué)會了在游戲中相互合作，齊心協(xié)力，一起把禮物在規(guī)定的時間內(nèi)一次全部搬完。〕 教學(xué)反思： 活動剛開始，通過認(rèn)識新朋友小白兔，幫小白兔搬禮物，引發(fā)幼兒的活動興趣。在本次活動中，每位幼兒都能積極地參與探索，在不斷的探索、發(fā)現(xiàn)中明白了搬禮物的方法及合作的重要性，使得自己的解決問題的能力得到提高。古代以為瑞物。小百科：白兔亦作白菟。活動中每個幼兒都有參與的時機，體驗合作，而且難易適中、動靜交替促使不同水平的幼兒在上自信心的開展，獲得成就感?！ 〗Y(jié)束：好！謝謝小白兔的禮物，現(xiàn)在，讓我們把這些禮物搬回我們的教室吧！ 〔評析：再次讓幼兒嘗試，讓幼兒體驗通過自己的努力與探索獲得的成功的經(jīng)驗，而最后的教師的總結(jié)又讓幼兒明白這次搬禮物成功最主要的原因是大家掌握了搬禮物的方法和齊心協(xié)力才完成的?！场 ∮變涸俅螄L試 教師：再請小白兔檢查一次吧。如果覺得重的話就和你的好朋友一起搬過來。 師幼：小白兔，小白兔，再給我們一次時機吧 小白兔：好吧！ 〔評析：通過求小白兔給再次的時機，增加游戲的趣味性，更讓幼兒產(chǎn)生再次嘗試的欲望?！ 苍u析：此環(huán)節(jié)在本次活動中起著關(guān)鍵的作用，只有讓幼兒討論，自己總結(jié)失敗的原因，他們才會明白搬禮
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