20xx幼兒園中班教案《秋秋找媽媽》含反思(文件)
【正文】 太、海象太太都不是它的媽媽，比方因為秋秋有翅膀，長頸鹿太太沒有，因為秋秋的臉是胖嘟嘟的，而企鵝太太的臉是尖尖的，因為秋秋有一雙有條紋的腳，而海象太太并沒有等等的答案，這使我感到很欣慰。開頭兒歌的導(dǎo)入和出示幼兒和媽媽照片的環(huán)節(jié)較好，無聲滲透。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班教案?秋秋找媽媽?含反思
中班教案?秋秋找媽媽?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒簡單講述故事中的對話，并學(xué)習(xí)用書中提供的線索進行閱讀，初步閱讀故事，理解故事內(nèi)容，樂意用語言表達對故事角色以及故事情節(jié)的認(rèn)識，喜歡傾聽故事，能體驗小鳥的心情變化和熊太太的無私愛心，并從故事中感受到愛的溫暖，快來看看幼兒園中班?秋秋找媽媽?含反思教案吧
7。后半局部講述時語速過快，情感滲透不夠。最后在熊媽媽做秋秋媽媽的時候，小朋友們都很感動，現(xiàn)場的氣氛很溫馨。提問：秋秋到底是靠在誰的身上提問：秋秋到底是靠在誰的身上他為什么會靠在熊太太身上(熊太太就是他的媽媽)所以故事的最后秋秋有沒有找到媽媽師：那你們覺得到底什么樣的才是媽媽呢教師小結(jié)：原來給我們溫暖、幸福、無限愛的人就是媽媽。秋秋,熊太太說，這是河馬，小鱷和胖胖，我也是他們的媽媽呢！熊太太的孩子看到她回家心情怎么樣為什么小動物們在干嗎他們的表情是什么樣〔觀察畫面〕師：熊太太和他們長得像嗎那為什么他們是熊太太的孩子小結(jié)：原來這些小動物就是這樣和熊太太成為一家人的，熊太太
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