20xx幼兒園中班教案《貓醫(yī)生過河》含反思(文件)
【正文】 合情合理?！ 菜摹郴顒咏Y(jié)束： 拓展幼兒思維?！ 〔シ糯蚶椎穆曇艮Z隆。不但能陳述事件，還能用語言來表達(dá)感覺。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年〔但未像狗一樣完全地被馴化〕。為了滿足孩子的這種特定階段的需要，使孩子的語言得到進(jìn)一步的開展，我設(shè)計了這次的語言續(xù)編活動讓孩子的活動中去說、去想象、再去說。 變變變，變成小兔子，跳跳跳，跳跳跳 教師和幼兒隨著兔跳的音樂律動離開活動室?！ ?〕河邊還會有誰，誰還可以幫助貓醫(yī)生用更好的方法過河 〔2〕布置小任務(wù)?！ ?〕請四名幼兒〔每組選出一名幼兒〕代表戴上不同的動物手偶，把創(chuàng)編的結(jié)尾完整地講說，要求幼兒連貫生動聲音響亮地講述，并且富有表情。教育孩子懂得當(dāng)同伴遇到困難時要熱心幫助?！ 踩程岢鲆蓡栕層變悍治鏊伎肌！ ?〕引導(dǎo)幼兒分別扮演大象、水牛、兔子、小鴨子、鵝〔變變變，變成小動物〕說
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