【摘要】靈活運(yùn)用1、找出看作單位“1”的量，看誰找得準(zhǔn)。（1）、甲是乙的。表示單位“1”的量是（）（2）、爸爸年齡的是媽媽的年齡。表示單位“1”的量是（）（3）、黑兔只數(shù)的相當(dāng)于白兔的只數(shù)。
2024-11-22 01:56
【摘要】解決問題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程，能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題過程的反思和交流中，感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的
2024-12-05 01:04
【摘要】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個(gè)同樣的杯子。每個(gè)杯子的容量是多少毫升？630毫升630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯，正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
2024-12-05 01:00
【摘要】面對(duì)這片神圣的土地，西雅圖認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句，寫上自己的感受和體會(huì)。如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記住：這片土地是神圣的。?河水是我們的兄弟，也是你們的兄弟。你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣，善待我們的河水。?你們要照管好它，使你們也能夠品嘗風(fēng)經(jīng)過草地后的甜美味道。?你
2024-11-29 09:28
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法解決問題四教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)除法解決問題 （四）教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握分?jǐn)?shù)工程問題的解題方法。 2、經(jīng)歷分析分?jǐn)?shù)工程問題數(shù)量關(guān)系的過程，會(huì)解答有關(guān)分?jǐn)?shù)工程問題的應(yīng)用題。 3、在解決...
2025-10-08 01:06
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思 ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)反思文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)...
2025-10-08 20:49
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法解決問題(二)教學(xué)設(shè)計(jì) “分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題 （二）”教學(xué)設(shè)計(jì) 新塘放完小楊袁杰 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)39例2教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能： 1、會(huì)畫線段圖分析數(shù)量關(guān)系。 2...
2025-10-10 17:38
【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思 用分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題老教材在解題方法上是以算術(shù)方法為主，側(cè)重于讓學(xué)生找單位“1”，分析“1”的量是否已知，然后根據(jù)“1”的量知道與否決定是...
2025-10-08 23:45
【摘要】解決問題的策略執(zhí)教者：王富兵小明把720毫升果汁倒入6個(gè)相同的小杯中，正好倒?jié)M，每個(gè)小杯的容量是多少毫升？小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和一個(gè)大杯中，正好倒?jié)M，大杯和小杯的容量各是多少毫升？
2024-11-11 00:26
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)（定稿） 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 中寧九小 張春香 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，理解“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問題的結(jié)構(gòu)特...
2025-10-12 05:33
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)除法解決問題評(píng)課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》評(píng)課稿 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是十一冊(cè)中的內(nèi)容,是整個(gè)階段應(yīng)用題的重,難點(diǎn)之一,如何激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)的全過程,力戒傳統(tǒng)中煩瑣的分析和教條的死記...
2024-10-25 16:18
【摘要】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：掌握用比例知識(shí)解答以前學(xué)過的用歸一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路，能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對(duì)正、反比例概念的理解，溝通知識(shí)間的聯(lián)系。：提高大家對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析能力和對(duì)正、反比例的判斷能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)同學(xué)們良好的解答應(yīng)用題的習(xí)慣。工作總量（個(gè)）200
2024-12-13 00:01
【摘要】站在陽(yáng)光里，享受幸福的教育生活。《分?jǐn)?shù)除法解決問題例5》教學(xué)設(shè)計(jì)教材來源：小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》教科書/人民教育出版社2013版內(nèi)容來源：小學(xué)六年級(jí)《數(shù)學(xué)（上冊(cè)）》第三單元主題：分?jǐn)?shù)除法解決問題例5課時(shí)：共2課時(shí)，第1課時(shí)授課對(duì)象：六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：鄭州市二七區(qū)隴海中路小學(xué)課標(biāo)確定的依據(jù)課標(biāo)要求：能利用分?jǐn)?shù)除法列方程解決實(shí)際問題教材
2025-03-24 12:25
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題對(duì)比復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者:陳彎彎/新鄭市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)課型:復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘、除法解決問題對(duì)比復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):，會(huì)準(zhǔn)備找到單位“1...
2025-10-12 05:36
【摘要】07小教普本吳嘉蓉【分?jǐn)?shù)乘整數(shù)】1.根據(jù)題意列出算式：(1)5個(gè)12是多少？12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個(gè)14是多少？14＋14＋14或14×307小教普本吳
2024-11-15 03:01
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