20xx小學(xué)語文六年級教案——《長江之歌》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 朗讀時拖音等不良習(xí)慣。 ?。荷仙?、喉頭、口腔要放松，呼吸自然，克服靦腆心理，把注意力集中到課文上來?！ ”憩F(xiàn)長江特有的寬廣雄奇的地理態(tài)勢和磅礴有力的氣勢。 五、示范朗讀 ?。弧 ?、齊誦的表演朗誦。〔不同的同子應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的需要，朗讀時，其音量也應(yīng)變化〕?！ ≥^強(qiáng)的音量，并漸漸高昂有力。 、分號、句號之后以及兩節(jié)之間的停頓?！ ?。這樣既可提高朗讀訓(xùn)練的質(zhì)量，又可彌補(bǔ)教師自身的弱點(diǎn)。至于對課文內(nèi)容的分析應(yīng)盡量精簡，水到渠成，畫龍點(diǎn)晴。在教學(xué)過程中，對于重點(diǎn)和難點(diǎn)，應(yīng)設(shè)置訓(xùn)練的階梯、必要的反復(fù)，以便于師生操作?！ ∵@樣，看似起點(diǎn)低，但嚴(yán)格要求可打下扎實(shí)的根底，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，思想教育表達(dá)在潛移默化的熏陶感染之中。目的是訓(xùn)練學(xué)生掌握朗讀的根本方法，養(yǎng)成良好的朗讀習(xí)慣，在
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