五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第4單元-可能性(簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性)教學(xué)課件-冀教版-資料下載頁(yè)

【摘要】簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性,1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動(dòng)中，感受簡(jiǎn)單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說(shuō)出簡(jiǎn)單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果，能清楚地表達(dá)判斷和思考的過(guò)程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)生活...

2024-11-21 22:01

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】摸球游戲每次摸出1個(gè)球，再放回口袋，摸10次，摸到哪種球的次數(shù)可能多一些。分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來(lái)。每次涂一個(gè)方塊做記錄。紅球黃球分組摸一摸，把摸到的結(jié)果記錄下來(lái)。每次涂一個(gè)方格做記錄，涂成條形圖。紅球黃球012345678

2024-11-11 03:13

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)五上第四單元可能性課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】盒子里有1枚黑子和1枚白子，任意摸出1枚，有幾種可能？有兩種可能，黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分別是多少？摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黃子，任意摸出1枚，有幾種可能？有三種可能黑子、白子、黃子摸出黑子、白子、黃子的可能性分別是多少？

2024-11-29 13:32

20xx秋冀教版數(shù)學(xué)五上第四單元可能性課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】我拋硬幣，誰(shuí)猜對(duì)誰(shuí)先挑場(chǎng)地我猜正面我猜反面比賽規(guī)則這種方式公平嗎？為什么？事件發(fā)生的可能性一樣，在數(shù)學(xué)上叫做等可能性。6張撲克牌的點(diǎn)數(shù)分別是2、3、4、5、6、7，小王和小李決定兩個(gè)人各摸1張，若摸到的點(diǎn)數(shù)大于4，則小王贏，否則小李贏。這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？摸到2、3、

2024-11-29 13:32

統(tǒng)計(jì)與可能性1-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程，從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會(huì)收集整理和分析數(shù)據(jù)，特別是“正”法數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。012

2024-12-13 11:10

統(tǒng)計(jì)與可能性hao-資料下載頁(yè)

【摘要】《統(tǒng)計(jì)與可能性》一、可能性重點(diǎn)知識(shí)回顧你認(rèn)為摸出每個(gè)球的機(jī)會(huì)均等嗎？在一個(gè)箱子里放入4個(gè)黃球和4個(gè)紅球。每次摸出一個(gè)球，然后放入箱子里再摸下一次。32143214重點(diǎn)知識(shí)回顧。摸出紅球和黃球的可能各是（）

2025-08-21 12:30

五年級(jí)上冊(cè)：統(tǒng)計(jì)與可能性課件-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2025-07-26 01:57

統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性總復(fù)習(xí)點(diǎn)此播放視頻第六單元統(tǒng)計(jì)與可能性一、1）拋一枚硬幣，有（）可能，分別是（）和（）。出現(xiàn)正面的可能性是（）。2）某人拋硬幣連續(xù)5次都正面朝上，那么第6次拋硬幣正面朝上的可能性（），如果拋6

2025-05-12 22:39

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性5-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)校要舉行足球比賽，你認(rèn)為拋硬幣決定誰(shuí)開(kāi)球公平嗎？拋30次硬幣，看看會(huì)有幾次正面，幾次反面。123456789101112131415161718192021222324正面反面

2024-12-13 00:06

可能性-冀教版-五年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：可能性-冀教版-五年級(jí)上冊(cè) 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標(biāo)準(zhǔn)》中“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容,“統(tǒng)計(jì)與概率”...

2024-10-27 16:34

小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性-資料下載頁(yè)

【摘要】1、說(shuō)說(shuō)你學(xué)過(guò)哪些統(tǒng)計(jì)知識(shí)？2、你認(rèn)為這些統(tǒng)計(jì)圖各有什么作用？做好一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作的主要步驟有哪些？?1、確定調(diào)查的主題及需要調(diào)查的數(shù)據(jù)。?2、根據(jù)調(diào)查的主題和數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)查表（用于問(wèn)卷調(diào)查）或統(tǒng)計(jì)表（用于收集現(xiàn)成數(shù)據(jù)）。?3、確定調(diào)查的方法。是實(shí)地調(diào)查、測(cè)量，還是問(wèn)卷調(diào)查，或是收集各種媒體上的信息。?4、進(jìn)行調(diào)查，確

2025-01-13 21:53

北京版數(shù)學(xué)五上可能性學(xué)案二-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性（二）1.（1）指針停在斜線、白、黑三種區(qū)域的可能性是多少？（2）如果轉(zhuǎn)動(dòng)指針100次，估計(jì)大約會(huì)有多少次指針是停在白色區(qū)域呢？15個(gè)球，分別寫(xiě)著1—15各數(shù)。如果摸到是2的倍數(shù)，小剛贏，如果摸到不是2的倍數(shù)，小強(qiáng)贏。（1）這樣約定公平嗎？為

2024-11-18 22:26

北京版數(shù)學(xué)五上可能性學(xué)案三-資料下載頁(yè)

【摘要】（北京版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)可能性（三），分別寫(xiě)著7、8、9。如果擺出的三位數(shù)是單數(shù)小強(qiáng)贏，如果提出的三位數(shù)是雙數(shù)，小麗贏，想一想，誰(shuí)贏的可能性大些？這樣公平嗎？，前100名的購(gòu)買(mǎi)者可以抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)20個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng)50個(gè)。（1）這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)，中獎(jiǎng)的可能性是（）（2）第一個(gè)人抽獎(jiǎng)中一等獎(jiǎng)可能性是（

2024-11-29 13:47

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性3-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。氣球號(hào)數(shù)獎(jiǎng)品150元現(xiàn)金2遙控汽車(chē)3泡泡水4砂畫(huà)5棒棒糖6小瓷人7塑料士兵8溜溜球9小卡片

2024-12-13 00:06

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)計(jì)與可能性2-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性。從事件發(fā)生的可能性出發(fā)，能按照指定的要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的游戲方案。下面哪些事是可能發(fā)生的，哪些事是一定發(fā)生的，哪些事是不可能發(fā)生的。地球每時(shí)每刻都在轉(zhuǎn)動(dòng)。我從出生到現(xiàn)在就沒(méi)

2024-12-13 00:06

冀教版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(完整版)

冀教版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(更新版)

冀教版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(專業(yè)版)

冀教版數(shù)學(xué)五上統(tǒng)計(jì)與可能性課件(留存版)