20xx小學(xué)五年級(jí)語文教案——“殘缺”的完美(文件)
【正文】 教師：王慈香) 教師點(diǎn)評(píng)： 在客車上，一瘸一拐的小男孩的讓座震撼了在座所有人的心靈，雖然他的身體功能有所殘缺，但他留給眾人的形象卻是那么的高大與完美。小男孩子的身影漸漸變小了，最后離開了我的視線。透過縫隙，我看到說話讓座的是一個(gè)和我一樣大小的小男孩，只是比我嬌小瘦弱些。小雷鋒rsquo。售票員的話語讓我心里咯噔了一下：我是讓還是不讓呢？讓吧，到奶奶家可有五十里呀，站這么遠(yuǎn)也不容易；不讓吧，能忍心讓人家這么個(gè)老人在人堆里被人擠過來擠過去嗎？這說得過去嗎？我真的感到很為難。當(dāng)時(shí)我心中的那個(gè)美呀，就別提了。天哪，車上這么多人呀！我人小眼尖，早早
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