【正文】 級(jí)衛(wèi)生工作方面，我堅(jiān)持每天兩次小掃，每天一次打掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。并帶領(lǐng)幼兒去戶(hù)外進(jìn)行鍛煉。 (五 )家長(zhǎng)工作 在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我與家長(zhǎng)保持了較好的關(guān)系，互相合作取得了較好的成績(jī)，本學(xué)期我們繼續(xù)大力開(kāi)展家長(zhǎng)工作，主要進(jìn)行的活動(dòng)有 家訪(fǎng)。會(huì)議中我們 向家長(zhǎng)介紹了本班的學(xué)期計(jì)劃，有關(guān)需要配合的事項(xiàng)，家長(zhǎng)們也提出了寶貴的意見(jiàn)。促進(jìn)家園之間的溝通。 利用家長(zhǎng)資源，制作大量的幼兒操作材料和教玩具，開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒真正成為活動(dòng)區(qū)的主人。照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃， 科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。 幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。極個(gè)別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進(jìn)。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得較順利，家長(zhǎng)積極支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。 結(jié)合主題，開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng) 在本學(xué)期中，我們?cè)O(shè)置了各種的活動(dòng)區(qū)域，把教學(xué)后的一些材料投放在區(qū) 中，讓幼兒美課堂上沒(méi)有掌握的在區(qū)域中進(jìn)行操作。投放萬(wàn)花筒，幼兒通過(guò)觀(guān)察，知道三棱鏡成像的奧秘，等等。在體育器械中，我們利用家長(zhǎng)自制了一些體育器材、加強(qiáng)了幼兒的身體的協(xié)調(diào)、平衡能力等。 豐富課余時(shí)間，提高知識(shí)技能。 加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子 這一心理特征，開(kāi)展了我是今天的小老師，讓做小老師的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、分碗筷、管同伴 ??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，幼兒在工作時(shí)都能安靜的完成任務(wù)，促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。通過(guò)電話(huà)、便條、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。我們班本學(xué)期 2 次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，在區(qū)域活動(dòng)中榮獲第二名。我們將在以后的工作更加的努力，互相配合，取得更大的進(jìn)步。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、音樂(lè)、等方面，我班幼兒較 感興趣。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)值日生的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。因此，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求 去做，同時(shí)還要采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在我的努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。因此，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋 ，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。 積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。 本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面 主題活動(dòng) 的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析，結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程，開(kāi)展了《你的家，我的家》、《交通工具大集合》、《蔬菜派》、《頑皮一夏》主題活動(dòng)。所以，我班教 師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。今年體檢，我班幼兒身體狀況良好。我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。 每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外，張欽是個(gè)行為習(xí)慣很差的孩子，因 為他總是喜歡打別人，講小話(huà)，學(xué)動(dòng)畫(huà)片里的暴力動(dòng)作，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，愛(ài)攻擊別人，他還愛(ài)亂翻小朋友的書(shū)包，甚至他還拿老師的東西。 個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。 在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，大膽地開(kāi)拓班級(jí)特色，在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實(shí)效，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，使班級(jí)工作更出色。 多數(shù)幼兒繪畫(huà)能力及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力 差，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時(shí)間訓(xùn)練幼兒的繪畫(huà)能力，積極開(kāi)展各類(lèi)體育訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。另外，我班有倆姐弟性格很內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與， 并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，安靜、干凈進(jìn)餐，在老師與家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自己洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立能力也提高了。 常規(guī)管理。我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng)等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。 二、生活護(hù)理及常規(guī)教育 生活護(hù)理：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。 中班下學(xué)期班務(wù)總結(jié) （三）伴隨著炎炎夏日的到來(lái)，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。 三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作 在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。 在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識(shí)。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。 總結(jié)與反思 回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措， 很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)有了進(jìn)步。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。在放學(xué)期間、我們進(jìn)行一些認(rèn)字比賽、自由繪畫(huà)，提高了幼兒的認(rèn)識(shí)能力和自由創(chuàng)造能力。在平時(shí)生活中，我們也利 用不同方法提高幼兒各方面的能力，如：在這學(xué)期，我們讓幼兒用筷子吃飯，在學(xué)期末進(jìn)行夾彈珠比賽，增強(qiáng)幼兒的手的靈活度。在數(shù)學(xué)益智區(qū)中，我們大量的投放了棋類(lèi)、拼圖 (色塊平涂、動(dòng)物拼圖、場(chǎng)景拼圖等 )、七巧板、還有一些教師自己制作的材料投放其中，在區(qū)域中，幼兒感受了同伴合作的樂(lè)趣和成功之感。如：科學(xué)區(qū)：長(zhǎng)條、圓形、 u 行吸鐵石、指南針，了解到了同級(jí)互相排斥，異級(jí)互相吸引的特征，利用吸鐵石的特性設(shè)置了一個(gè)釣魚(yú)樂(lè)園。個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合的下，班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級(jí)紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有待進(jìn)一步深化。所以，這就需要我們?cè)诮逃糜變旱耐瑫r(shí)，做好家長(zhǎng)工作。 以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對(duì)大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。 進(jìn)行分組活動(dòng)的探索，找尋更符合孩子發(fā)展學(xué)習(xí)的分組方式，使分組活動(dòng)內(nèi)容更加豐富有趣。 提供豐富的物質(zhì)材 料，發(fā)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。 開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。每天進(jìn)行安全教育，并針對(duì)安全教育，開(kāi)展一系列活動(dòng)，如 。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)。 根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書(shū)包，記錄幼兒帶藥情況，以便及時(shí)為孩子喂藥。加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言訓(xùn)練，對(duì)于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的良好個(gè)性，促進(jìn)智力的發(fā)展作用非常大。認(rèn)識(shí)了多種顏色，會(huì)有目的地選用顏色，能小面積涂色。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表達(dá)音樂(lè)節(jié)奏。同時(shí)還學(xué)習(xí)了集體舞、歌表演，孩子們動(dòng)作發(fā)展較好，對(duì)活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，表現(xiàn)力和感受力都不錯(cuò)。學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，能對(duì)事物進(jìn)行觀(guān)察、比較和思考。 (1)體育方面 做好預(yù)防工作是提高和發(fā)展幼兒身體素質(zhì)的保證，我們向幼兒介紹了預(yù)防感冒等小常識(shí)，讓幼兒初步了解良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，以及如何預(yù)防疾病，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 一、主要成績(jī) 幼兒求知欲旺盛，對(duì)事物有廣泛的興趣，對(duì)事物和現(xiàn)象的了解比較積極主動(dòng)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者， 因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的