【正文】 節(jié)；有食堂門口獻(xiàn)花；圍圈為女生祝福；放風(fēng)箏送祝愿。 ，銀鯊泳協(xié)承辦，在千鶴家園游泳館舉行游泳比賽 。裝飾圣誕樹，美食節(jié)，評(píng)點(diǎn)《士兵突擊》主人公許三多，拍賣會(huì)。加深不同院系同學(xué)的交流。分析其活動(dòng)的方式、內(nèi)容、特點(diǎn)，以下幾點(diǎn)是辦好出色的校園文化活動(dòng)的重要條件，可以為我校所借鑒。 ，加強(qiáng)人文關(guān)懷，經(jīng)常關(guān)注學(xué)生所及所需，從中挖掘活動(dòng)創(chuàng)意。在校方的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)院，不同社團(tuán)聯(lián)合在一起做活動(dòng)，形成統(tǒng)一整體，力避力量分散。為了了解校園文化現(xiàn)狀對(duì)在校學(xué)生素質(zhì)的影響，在學(xué)生管理中起到的德育教育的作用，從而為對(duì)下一階段校園文化的建設(shè)和層次的提升提供參考。 在圖書館圖書收藏方面，76%大學(xué)生對(duì)自己學(xué)校圖書收藏不太滿意，找不到自己所需要的書。接受調(diào)查的大學(xué)生被問及有關(guān)學(xué)校的飲食和住宿方面的兩大問題時(shí)，62%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)?；锸持辽俦雀咧幸?，可以接受。在課余時(shí)間，你大部分的時(shí)間花在哪一部分上時(shí)，49%的大學(xué)生選擇在寢室上網(wǎng)，20%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)，31%的學(xué)生選擇外出游玩或購(gòu)物。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的棟梁，應(yīng)該密切注意國(guó)家大事，提高國(guó)家榮譽(yù)感?！钡目捶ㄈ缦拢?的人認(rèn)為有必要， %的人認(rèn)為沒必要，7%持無(wú)所謂觀點(diǎn)。但校規(guī)對(duì)于學(xué)生而言，其規(guī)范作用不能得到很好的體現(xiàn)，所起 的作用不是很大。物質(zhì)文化是一種顯性的校園文化，它往往會(huì)發(fā)揮規(guī)范與制約的育人作用。做好宣傳教育工作，通過各種渠道做好宣傳教育工作。營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境。 。作為高等院校，我們應(yīng)該充分發(fā)揮校園文化的功能，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育開展，為我國(guó)培養(yǎng)出更多更好的合格人才。思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)五個(gè)方面。要真正實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，就要用高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)為手段來(lái)打造高品位的校園文化。根據(jù)約束機(jī)制本身內(nèi)涵以及高校校園文化活動(dòng)這一殊對(duì)象，本文將開展高校校園文化活動(dòng)的約束機(jī)制分為：規(guī)則約束、組織約束和文化約束三個(gè)方面。它主要包括一下兩點(diǎn)：一是制度保障，即高校要建立健全校園文化活動(dòng)開展的相關(guān)制度。調(diào)動(dòng)人的積極性就要從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面入手。據(jù)此，本文將開展校園文化活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制分為激發(fā)、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)和分配和反饋五個(gè)環(huán)節(jié)。”素質(zhì)教育作為其實(shí)踐語(yǔ)正在全面推進(jìn)，校園文化活動(dòng)也在如火似荼地進(jìn)行。雖然在高校校園文化活動(dòng)的設(shè)臵過程中，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)的創(chuàng)新性人才一直是人們追求的理念。同時(shí)，文化活動(dòng)的低水平形態(tài)不但沒能促進(jìn)高校校園文化活動(dòng)的開展，相反，卻在很大程度上阻礙了高校校園文化活動(dòng)的開展。軟硬件設(shè)施的缺乏在一定程度上影響了學(xué)生的活動(dòng)參與量。同時(shí)，在激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo)、評(píng)價(jià)和反饋環(huán)節(jié)存在嚴(yán)重的問題。 三、如何開展好高校校園文化活動(dòng) 高校校園文化活動(dòng)是提高大學(xué)生素質(zhì)的有效手段，要充分發(fā)揮校園文化活動(dòng)還需要從以下五個(gè)方面采取措施。 樹立品牌意識(shí)，打造高品位校園文化。 加大校園文化活動(dòng)的投入，為活動(dòng)的開展創(chuàng)造優(yōu)良條件。既要運(yùn)用動(dòng)力機(jī)制提高學(xué)生活動(dòng)的參與度，又要充分發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的作用提升學(xué)生的興趣。2014 第27頁(yè) 共27頁(yè)。 與此同時(shí)也要注意，上述改進(jìn)措施雖然只是從校園文化活動(dòng)開展的四大機(jī)制入手，但同時(shí)也包含了對(duì)于活動(dòng)本身的改善，包括對(duì)活動(dòng)合理性、價(jià)值性以、多樣性、創(chuàng)新性等多方面的改進(jìn)與完善。充分運(yùn)用保障機(jī)制保證校園文化活動(dòng)的開展。校園文化決定了校園文化活動(dòng)的開展；另一方面，校園文化活動(dòng)又在一定程度上促進(jìn)著校園文化的形成與發(fā)展。 加強(qiáng)完善校園文化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)。對(duì)于學(xué)生活動(dòng)的成果，過于注重物質(zhì)方面的獎(jiǎng)勵(lì)而忽略其在精神方面的榜樣作用。 再次，動(dòng)力與激勵(lì)機(jī)制不健全。近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越大，龐大的人員基數(shù)在很大程度上影響了對(duì)高校校園文化活動(dòng)的投入，包括物質(zhì)上的，也包括精神上的。這一點(diǎn)值得我們深思。本文下面以校園文化活動(dòng)的開展機(jī)制為切入點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在校園文化活動(dòng)存在的問題進(jìn)行探究。 二、高校校園文化活動(dòng)的現(xiàn)狀 蘇聯(lián)教育家家蘇〃狀霍姆林斯基曾說(shuō)過這樣一句話。 激勵(lì)機(jī)制。 動(dòng)力機(jī)制。 保障機(jī)制。高校校園文化活動(dòng)的開展機(jī)制可理解為在開展高校校園文化活動(dòng)時(shí)，其內(nèi)在相互聯(lián)系相互影響的運(yùn)行方式，它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)有機(jī)的整體，對(duì)于開展高校校園文化活動(dòng)起著或約束、或保障、或制約、或激勵(lì)的作用。高校校園文化活動(dòng)則以其特有的功能和優(yōu)勢(shì)對(duì)于大學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要的作用。本文旨在通過對(duì)高?；顒?dòng)現(xiàn)狀原因的分析，以校園文化活動(dòng)的開展機(jī)制為切入點(diǎn)，針對(duì)性地提出一些改善措施。因此，正確引導(dǎo)大學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象，社會(huì)問題的看法，培養(yǎng)他們判斷事物的能力是重要的。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶；組織豐富多彩的校園文化生活。 ，形成開放的校園文化建設(shè)觀念。 ，以先進(jìn)文化為指導(dǎo)，把握校園文化建設(shè)的思想內(nèi)涵。 所以，針對(duì)上述調(diào)查反饋回的問題，學(xué)校應(yīng)該采取相對(duì)應(yīng)的對(duì)策。學(xué)生手冊(cè)的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生了解更多本校的情況，進(jìn)一步促進(jìn)校園文化發(fā)展，據(jù)調(diào)查顯示，%的學(xué)生說(shuō)學(xué)校沒有有組織學(xué)生學(xué)習(xí)校規(guī)或?qū)W生手冊(cè)，因此導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校制度認(rèn)識(shí)不深。 在學(xué)校制度上，學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)舉行開學(xué)典禮讓學(xué)生對(duì)本校有一個(gè)總體的認(rèn)識(shí)。 大學(xué)生與外界接觸過少，對(duì)當(dāng)代時(shí)事了解過少。有關(guān)住宿方面，大部分學(xué)生表示滿意，小部分則認(rèn)為宿舍有關(guān)方面不能得到及時(shí)修理。可見，學(xué)校在逐步建設(shè)和完善的過程中應(yīng)加強(qiáng)這一方面的建設(shè)