電氣工程導(dǎo)論總結(jié)報(bào)告(文件)
【正文】 其他類(lèi)型的產(chǎn)品不同之處是它不能儲(chǔ)存。因此，在電力工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行中都必須注意保證供電的高度可靠性。微處理器引入斷路器，首先使斷路器的保護(hù)功能大大增強(qiáng)。 智能化過(guò)載繼電器與傳統(tǒng)的雙金屬熱繼電器相比，具有一系列的優(yōu)點(diǎn)，它能保護(hù)多種起動(dòng)條件的電動(dòng)機(jī)，具有很高的動(dòng)作可靠性。由于采用數(shù)字化的新型監(jiān)控元件，使配電系統(tǒng)和控制中心向上提供信息量大幅度增加；監(jiān)控元件和傳統(tǒng)的指示和指令電器相比較，接線(xiàn)簡(jiǎn)單、便于安裝，提高了工作的可靠性；可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少信息重復(fù)和信息通道。教師在課堂上只講難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學(xué)生自己去攻讀、理解、掌握。首先，在大學(xué)四年內(nèi)成為具有扎實(shí)的電氣工程系統(tǒng)知識(shí)和良好素質(zhì)，具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力的成熟的個(gè)體。 在本科階段，我想要達(dá)到上述基本要求，不過(guò)我知道機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，所以，我平時(shí)要更加勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到這種機(jī)會(huì)。爭(zhēng)取達(dá)到見(jiàn)習(xí)電氣工程師技術(shù)能力要求，能夠從事電氣產(chǎn)品、過(guò)程和電氣系統(tǒng)工程的初步設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、施工、運(yùn)行和管理等工作，并具備電氣工程研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的基本素質(zhì)。因此，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。另外，在大學(xué)中，要養(yǎng)成自學(xué)的能力。在智能化電動(dòng)機(jī)保護(hù)繼電器基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的智能電動(dòng)機(jī)控制器，兼有監(jiān)控、保護(hù)和通訊的功能。 目前自動(dòng)化控制中使用大量的軟起動(dòng)器、電力電子調(diào)速裝置和不間斷電源等，這些裝置都會(huì)使配電系統(tǒng)產(chǎn)生高次諧波，而模擬式電子脫扣器一般反映故障電流的峰值，因而電源的高次諧波會(huì)造成斷路器的誤動(dòng)作。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，隨著計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，配電系統(tǒng)和電動(dòng)機(jī)控制中心
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