法制宣傳工作的調研報告(文件)
【正文】 置房小區(qū)，他們已沒有田地，正在逐步轉變?yōu)槌擎?zhèn)居民。 宣傳內(nèi)容與群眾實際需要還存在差異 當前一些法制宣傳人員為了應付檢查或是完成工作，將一些現(xiàn)成的宣傳資料或很久以前的宣傳資料拿來做宣傳，而這些資料對群眾來說也許根本不需要或資料已經(jīng)過時而失去了應用價值。另一方面，群眾學習法律知識也存在諸多問題。有些法宣人員在回答咨詢時喜歡運用法律術語，這對專業(yè)人員無可厚非，但對老百姓來說等于說天書。 二是利用各種社會資源開展宣傳，比如學校，以“小手牽大手”的形式，對學生多進行法制宣傳教育，印發(fā)法制宣傳單發(fā)放到學生手中，讓學生將更多的法律知識帶回家中；電視臺，制作一些法治方面的節(jié)目，直播法院審判的典型案例，以及制作法律知識競賽節(jié)目，讓群眾在娛樂中學習法律知識；老年大學，規(guī)定每次開課有一堂課是法律知識學習課，組織中老年朋友認真學習法律知識。積極探索群眾實際遇到的法律難題，看看群眾缺少什么、需要什么，然后著重宣傳群眾需要的法律知識，徹底轉變以前應付了事的工作態(tài)度。 每一個居民法律素質的提高都關系到一個地方的社會治安和社會穩(wěn)定，如果大家都知法、懂法、守法，并積極用法律維權，那么刑事案件必將減少，非法上訪也會轉變?yōu)橐婪ㄔV訟，社會必定會更加穩(wěn)定、和諧。不論是專職法宣人員還是一線
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