【摘要】(蘇教版)五年級語文上冊第六單元諾貝爾阿爾費里德·伯恩納德·諾貝爾(1833---1896),1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥爾摩。諾貝爾一生致力于炸藥的研究,因發(fā)明硝化甘油引爆劑、硝化甘油固體炸藥和膠狀炸藥等,被譽為“炸藥大王”。同學們聽說過諾貝爾這個名字嗎?他是什么人?誰來介紹一
2024-11-16 15:44
【摘要】第一篇:西師版五年級上冊古詩兩首教案 二、古詩兩首 教學目標 1、認識本課生字,在學習古詩的過程中懂得它們的意思,并正確、工整地書寫。 2、能在理解詩句意思的基礎上,展開想象,用自己的語言描述...
2024-11-09 12:16
【摘要】籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。宿新市徐公店楊萬里(1127-1206),字廷秀,自號誠齋野客,吉水南溪(今吉水縣黃橋鄉(xiāng)湴塘村)人。歷任太常丞兼禮部右侍郎、廣東提點刑獄,吏部左司郎兼太子侍讀,官至寶謨閣學士。他是南宋杰出的詩人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“
2024-11-17 20:23
【摘要】正文:尋隱者不遇古詩教案 尋隱者不遇古詩教案 尋隱者不遇古詩教案1 活動目標: 、流利、有感情地誦讀古詩,結合圖片理解詞語和詩句的意思。 ,感受詩歌的內蘊美。 。 、講講、動動。 活動...
2024-10-01 07:15
【摘要】讀準字音子聿鑒徘徊yùjiànpáihuái宋陸游冬夜讀書示子聿古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。示.陸游,南宋愛國詩人,字務觀,號放翁。著有《
2024-12-11 08:10
【摘要】尋隱者不遇人教版一年級語文下冊第二單元學習目標?1.《尋隱者不遇》描寫詩人松下問童子的生活畫面,體會作者表達的思想感情。?。?,培養(yǎng)讀背古詩的興趣。用自己的話說說這首詩的意思。詩人:童子:我的師傅采藥了。詩人:童子:就在這座山中。詩人:童子:山中云霧迷蒙
2024-11-09 22:21
【摘要】鄂教版五年級語文上冊第二單元字詞檢測注音:黔皚皚氈炊毯侵水似銀似乎重飛渡扎營盤似的重兵包扎
2024-12-13 11:29
【摘要】古詩兩首教學目標,在語言環(huán)境中懂得每個生字的意思,學會寫這些字。,想象詩句所描繪的美景,受到美好景致的感染。情地朗讀課文,背誦課文。。教學重難點引導學生通過詩的文字想象畫面,讀出詩歌展示的美景和自己的喜悅之情。教學準備反映古詩美景的教學掛圖。(學習課外收集杜甫、王安石生平資料。)教學安
2024-11-19 21:10
【摘要】葉紹翁:南宋詩人,是江湖派詩人,以七言絕句最佳,寫景抒情,字句精麗,長于白描。夜所見書夜書所見葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。促深九月九日憶山東兄弟
2024-11-18 02:56
【摘要】宋代大詩人陸游一生創(chuàng)作很多詩歌,保存下來的有九千多首,詩中抒發(fā)政治抱負,表現(xiàn)人民的生活,表達熱愛祖國的思想感情。他在臨終前作了一首詩《示兒》。示:把事情擺出來讓人知道?!笆緝骸痹谶@里指對兒孫們有個交代,相當于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢?這是我們這節(jié)課要學習的內容。陸游(1125-1210)南宋詩人。字務觀,號放
2024-11-17 10:46
【摘要】《鹿柴》是一篇詩作,短短二十字便向我們呈現(xiàn)了一個幽暗靜謐的山林。讓我們一起走進古詩,去體會詩中所描繪的意境吧。古詩兩首——鹿柴18助讀資料初讀感知課堂拓展深入感悟當堂檢測結構主旨、新詞,理解詩句。。(重點),感受自然的美好。(難點)王維:
2024-11-17 10:16
【摘要】金蟬脫殼每一年的夏天,在木麻黃樹上、在風鈴木樹上,真真實實的「金蟬脫殼」正上演著......?蟬媽媽在植物的枯枝上產(chǎn)卵,孵化后的小若蟲掉落地面,便鉆進地底生活,以吸食植物的根部汁液為生,而這時間要三、五年甚至十七年之久。?若蟲經(jīng)過數(shù)次脫皮,身體由白色變?yōu)楹稚?,鉆出地面并爬到樹干上。?若蟲就要
2024-11-29 13:09
【摘要】讀一讀,想一想?讀課文,首先標出生字詞,讀準讀音、認清字形。?大家想一想,從課文中,你又對變色龍有了哪些了解呢?給大家說一說??磮D片,想一想?你對變色龍有了哪些了解呢??一:外形?二:顏色?三:你發(fā)現(xiàn)有沒有長相一樣的變色龍呢,你還發(fā)現(xiàn)了哪些特點呢?這篇文章寫的是
2024-11-29 00:57
【摘要】被譽為“天下第一奇山”的黃山,以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世,而人們對黃山奇松更是情有獨鐘。山頂上,陡崖邊,處處都有它們?yōu)t灑、挺秀的身影。黃山最妙的觀松處,當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。迎客松姿態(tài)優(yōu)美
2024-11-29 13:08
【摘要】 五年級語文教案——?尋隱者不遇?教學設計 教學目標: 1、能朗讀,能背誦并能正確默寫,培養(yǎng)對古詩的興趣。 2、借助工具書理解詞語和詩句的意思。 3、體會詩中描繪的...
2024-09-30 16:43