【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。?體會(huì)同一個(gè)乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。連一連6+3每籃有3個(gè)，共6籃第一關(guān)：小組合作完成連一連連一連6+3仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些相同與不同？每籃有3個(gè)，共6籃每盤6個(gè)，有
2024-11-29 00:12
【摘要】哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？小猴的前面小猴的右面小猴的后面小猴的左面下面這些圖片分別是誰拍的？哪一張照片是在學(xué)校外面拍的？哪一張是在學(xué)校里面拍的？12下面的汽車圖分別是誰看到的？連一連小明小青
2024-11-29 00:23
【摘要】24+33=205÷5=71×9=49–24=先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算90×11-900585÷9+15①②①②先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算52+12×4110-117÷9①
2024-11-29 00:24
【摘要】早晨，太陽從東方升起。你能判斷出其他的三個(gè)方向嗎？早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，坐在教室，你能分辨四個(gè)方向嗎？小小游戲：1、聽口令，做動(dòng)作。2、知一辨三。3、游戲升華。東和西是相反的，南和北是相反的向右轉(zhuǎn)一圈：東、南、西、北方向有相對(duì)
2024-11-29 01:22
【摘要】認(rèn)識(shí)多邊形教學(xué)內(nèi)容：課本26～27頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察、比較，初步認(rèn)識(shí)四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。2.在初步了解圖形特征的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握各種圖形的特征，知道幾邊形就是由幾條邊圍成的。3.通過對(duì)圖形的折、剪、拼等活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)圖形的變換，發(fā)展空間觀念。4.在實(shí)踐操作活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐以及合作交
2024-12-13 11:28
【摘要】你能指出數(shù)學(xué)書封面的邊線嗎？練習(xí)本的邊現(xiàn)呢？課桌的邊線呢？請(qǐng)指一指，摸一摸。在描邊線的時(shí)候，我們又該注意什么呢?在描邊線時(shí)，要注意：從哪一點(diǎn)開始描，描到哪一點(diǎn)結(jié)束。要描這個(gè)圖形的整整一周。自主學(xué)習(xí)：看課本39頁的例題，思考邊線與周長(zhǎng)有什么關(guān)系。規(guī)則：圍著游泳池一周游一圈，
2024-11-29 00:28
【摘要】銳角和鈍角預(yù)習(xí)提綱1、仔細(xì)觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息，并能提出哪些數(shù)學(xué)問題？2、你知道和分別是什么角嗎？3、什么是銳角？什么是鈍角？比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小-
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)(上冊(cè))哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校里面拍攝的？下面這些照片分別是誰拍的？※為你拍一張正面的照片?！鶠槟闩囊粡堊髠?cè)面的照片。
2024-12-05 01:53
【摘要】觀察物體（一）觀察物體（2）一、復(fù)習(xí)引入長(zhǎng)方體正方體圓柱球小朋友們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識(shí)。二、探究新知（一）觀察立體圖形下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？小英小剛小強(qiáng)（一）觀察立體圖形的每一個(gè)面都是。二、探究新知（
2024-11-29 09:32
【摘要】平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)二（2）班蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)口算?34+21=63-7=?58-27=45-40=?49+9=7+23=?15+15=23-19=?
【摘要】你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?4×6=24(人)幾個(gè)相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡(jiǎn)便。有多少人坐小飛機(jī)?有多少人坐小船?有多少人坐火車?有多少人坐在椅子上?2+2+2+2=8(人)3+3+3=9(人)4+4+4+4+4+4=24(人)3+3=6(人)2+2+2+2+=84個(gè)2
2024-11-29 00:03
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)好玩班級(jí)舊物市場(chǎng)64角=（）元（）角50分=（）角5元6角=（）角60角=（）元5元=（）角30角=（）元2元=（）角
2024-11-29 13:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。你還能用哪些方法說明課桌有多長(zhǎng)？測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測(cè)量工具：尺子。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011
2024-11-29 13:31
【摘要】100以內(nèi)連加連減yxy,說說你是按怎樣的順序算的。10+10+10=6+4+5=60-20-30=16-8-4=3015104：34＋58
【摘要】列式計(jì)算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡(jiǎn)便寫法：19＋2746＋2772
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