【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?進(jìn)一步體會(huì)相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。?體會(huì)同一個(gè)乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。連一連6+3每籃有3個(gè)，共6籃第一關(guān)：小組合作完成連一連連一連6+3仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些相同與不同？每籃有3個(gè)，共6籃每盤(pán)6個(gè)，有
2024-11-29 00:12
【摘要】銳角和鈍角預(yù)習(xí)提綱1、仔細(xì)觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息，并能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？2、你知道和分別是什么角嗎？3、什么是銳角？什么是鈍角？比直角大--比直角小--圖片上還能找到這兩種角嗎？銳角鈍角比直角大--比直角小-
2024-11-29 01:22
【摘要】把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。把線拉直，兩手之間的一段可以看成線段。端點(diǎn)端點(diǎn)線段認(rèn)識(shí)線段1、線段是直的。。線段的兩個(gè)特點(diǎn)：1、線段都是直的。2、線段有兩個(gè)端點(diǎn)。生活中的線段1?下面哪些是線段？是線段的在（）里畫(huà)“√”。（）
2024-12-05 01:50
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)(上冊(cè))哪一張照片是在教室的前面拍攝的？另一張照片是在教室的哪一面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校外面拍攝的？哪一張照片是在學(xué)校里面拍攝的？下面這些照片分別是誰(shuí)拍的？※為你拍一張正面的照片?！鶠槟闩囊粡堊髠?cè)面的照片。
2024-12-05 01:53
【摘要】觀察物體（一）觀察物體（2）一、復(fù)習(xí)引入長(zhǎng)方體正方體圓柱球小朋友們，還記得這些立體圖形嗎？今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識(shí)。二、探究新知（一）觀察立體圖形下面右邊的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？小英小剛小強(qiáng)（一）觀察立體圖形的每一個(gè)面都是。二、探究新知（
2024-11-29 09:32
【摘要】給小熊分筍子6個(gè)小朋友做，每輛車(chē)坐2人，要坐（）輛。3個(gè)2人是6人，要坐3輛車(chē)。用圓片分一分，每堆2個(gè)，分成了3堆。可以用除法計(jì)算。6÷2=3除號(hào)6÷2讀作“6除以2”。把10個(gè)蘋(píng)果平均分給2個(gè)人，每個(gè)人可以分得（）個(gè)。
【摘要】24+33=205÷5=71×9=49–24=先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算90×11-900585÷9+15①②①②先標(biāo)出運(yùn)算順序，再計(jì)算52+12×4110-117÷9①
2024-11-29 00:24
【摘要】100以內(nèi)連加連減yxy,說(shuō)說(shuō)你是按怎樣的順序算的。10+10+10=6+4+5=60-20-30=16-8-4=3015104：34＋58
【摘要】列式計(jì)算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡(jiǎn)便寫(xiě)法：19＋2746＋2772
【摘要】5+1=8-2=3+5=6+2=6-3=8+2=61083685+1+2=8-2-3=366一.檢查預(yù)習(xí).質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)4+2+1=67二.合作探究，解決問(wèn)題88
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)第三冊(cè)口訣求商（一）
2024-11-29 00:18
【摘要】你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?4×6=24(人)幾個(gè)相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡(jiǎn)便。有多少人坐小飛機(jī)?有多少人坐小船?有多少人坐火車(chē)?有多少人坐在椅子上?2+2+2+2=8(人)3+3+3=9(人)4+4+4+4+4+4=24(人)3+3=6(人)2+2+2+2+=84個(gè)2
2024-11-29 00:03
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)（上冊(cè)）數(shù)學(xué)好玩班級(jí)舊物市場(chǎng)64角=（）元（）角50分=（）角5元6角=（）角60角=（）元5元=（）角30角=（）元2元=（）角
2024-11-29 13:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)度的過(guò)程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。，體會(huì)厘米的實(shí)際意義。，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。你還能用哪些方法說(shuō)明課桌有多長(zhǎng)？測(cè)量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測(cè)量工具：尺子。認(rèn)識(shí)直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011
2024-11-29 13:31
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作活動(dòng)，使大家了解平均分的概念，能將具體事物平均分。：通過(guò)具體操作平均分，激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)大家的合作意識(shí)與實(shí)踐能力。：通過(guò)教學(xué)向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找，那組是平均分？12?8÷2=48個(gè)桃平
2024-12-12 21:05
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