【正文】 身上的事情而轉(zhuǎn)化，而有人則超越了這種對(duì)外物的執(zhí)著。記住，樂(lè)觀是期望的燈塔，它能指引你從危險(xiǎn)步向坦途，使你得到新的性命、新的期望，支持著你的理想永不破滅。咱們不能選取生活給予咱們什么，但咱們卻能夠選取用心而樂(lè)觀地回報(bào)生活。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，一次逆境，就會(huì)造就一粒等量大的、能克服任何困難的種子。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。（同學(xué)錄留言） 七：自律心態(tài) 一個(gè)人若沒(méi)有果斷的品質(zhì)，他就永遠(yuǎn)不能算是一個(gè)獨(dú)立的人。作家約翰。 自律潛質(zhì)能夠培養(yǎng)。因此咱們首先務(wù)必要自律，自強(qiáng)，自信，沒(méi)有自律難到達(dá)自強(qiáng)，沒(méi)有自強(qiáng)難以產(chǎn)生自信，而一個(gè)人沒(méi)有自信那品質(zhì)就不會(huì)優(yōu)秀。如果一個(gè)人只看自我的情緒，和一時(shí)的方便而行事，那么不務(wù)必能成功，更不好說(shuō)別人尊重并跟隨他了。這正是自律的基本精神所在。正如法國(guó)古典文學(xué)作家佛朗哥所說(shuō)：咱們所犯的過(guò)錯(cuò)，幾乎都用理由來(lái)掩飾。布朗比喻得好：缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚(yú)。種下一顆大樹(shù)的最好時(shí)機(jī)是25年前，hellip。 八：感恩心態(tài) 感恩得到的和失去的一切，以及無(wú)所得無(wú)所失的一切的一切，或許正因咱們的生活中有太多太多的就應(yīng)感恩的事與人，因此咱們更要懂得感恩，懂得以平等的眼光看待每一個(gè)性命，看待咱們身邊的每個(gè)人，懂得尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，懂得要懷有一種寬宏的心態(tài)用心勇敢的應(yīng)對(duì)人生。quot。quot。這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。感恩是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與期望。 因此肖建中寫(xiě)的《感恩的心感謝有你》一書(shū)，告訴咱們要懷著感恩的心去面向世界。 為了誰(shuí)，為了春回大雁歸，這句動(dòng)聽(tīng)的歌詞期盼著感恩的開(kāi)始，受人滴水之恩，報(bào)之以涌泉的感恩心態(tài)融入和諧中hellip。再后來(lái)就到學(xué)校學(xué)文化知識(shí)、科學(xué)理論。由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)伴隨我們的一生。那么相反，要想學(xué)得更多，就必須以空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)。再回顧一下從古至今，沒(méi)有哪一位有成就的人不是知識(shí)淵博、博覽群書(shū)的。這就是說(shuō)要想學(xué)到東西，必須用心。還有一種人，他們既不從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，也不從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他們是愚蠢的。人的潛意識(shí)中都是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的，你有本事，大家會(huì)佩服你，但如果表現(xiàn)得太過(guò)分，傷了別人的自尊心，別人就會(huì)告訴你少了你地球照樣轉(zhuǎn)。我喜歡美國(guó)教育家卡爾。學(xué)生面有難色：這怎么能吃呢。書(shū)的作用、教師的作用，只是將你領(lǐng)到一桌豐盛的宴席旁，告訴你這個(gè)菜如何分吃，如何有營(yíng)養(yǎng)，但吃不吃還在你自己。的確，我們不能從別人那里攝取智慧，即使看書(shū)得來(lái)了知識(shí)、談話得來(lái)了經(jīng)驗(yàn)，它們也不能稱(chēng)為你的智慧。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)學(xué)生問(wèn)他的老師：您可否把智慧傳授給我。謙虛才能學(xué)習(xí)更多，人外有人，天外有天，我們懂得的一切都沒(méi)有什么了不起，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得欽佩的優(yōu)點(diǎn)，我們要虛心去發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它學(xué)習(xí)過(guò)來(lái)。 我們?cè)谂c人打交道的過(guò)程中必須謙虛低調(diào)。這世上有三種人，一種人從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，他們是快樂(lè)的。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久矣。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 大家應(yīng)該都明白這個(gè)道理。hellip。 八大心態(tài)學(xué)習(xí)心得篇3 人從剛出生就開(kāi)始學(xué)習(xí)：幼年時(shí)學(xué)吃飯、學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。只要咱們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿期望與熱情，咱們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與明白，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)。如果在咱們的心中培植一種感恩的思想，則能夠沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的情緒，就能使自我永遠(yuǎn)持續(xù)健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。quot。quot。一個(gè)人要領(lǐng)悟并領(lǐng)悟感恩，領(lǐng)悟并領(lǐng)悟?qū)π悦家獞延幸活w感恩的心，這樣的心才能真正愉悅。第二個(gè)好時(shí)機(jī)就是這天。如果知道自我有幾分才華，而且工作量實(shí)在過(guò)大，卻又看不見(jiàn)太多成效，那么很可能缺少自律。如果想成為更有成效的開(kāi)拓者，就務(wù)必向借口提出挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自律最佳的方式是為自我制定系統(tǒng)及常規(guī)，個(gè)性是在視為重要的需要長(zhǎng)期的成長(zhǎng)及追求成功的指標(biāo)項(xiàng)目上。作為一位創(chuàng)業(yè)者，時(shí)刻相當(dāng)緊湊，因此免不了要做計(jì)劃。咱們甚至能夠說(shuō)，無(wú)論一位領(lǐng)袖有多么過(guò)人的天賦，若不運(yùn)用自律，就絕不可能把自我的潛能發(fā)揮到極致。首先咱們就應(yīng)端正自我的儀表，構(gòu)建盡可能恰當(dāng)?shù)耐庠谛蜗螅瑥拿總€(gè)人儀表雖然不能看出一個(gè)人的品質(zhì)，但確能體現(xiàn)出個(gè)人的層次，一個(gè)人的儀表，氣質(zhì)、修養(yǎng)缺乏自律而出現(xiàn)失誤。 登峰造極的成就源于自律，到達(dá)巔峰絕不是一件容易的事。hellip。逆境過(guò)后是順境，冬天過(guò)后是春天。但你發(fā)現(xiàn)自我缺乏樂(lè)觀心態(tài)時(shí)，不好失望沮喪，你完全能夠透過(guò)心理訓(xùn)練，有目的地培養(yǎng)自我的樂(lè)觀心態(tài)。這便是活著的真實(shí)，織不完的結(jié)，這也是樂(lè)趣。在絕望中仍能追尋期望之花的人是多么令人敬佩和振奮。每一個(gè)人的性命中，都有著許多煩惱與不如意。樂(lè)觀是心胸豁達(dá)的表現(xiàn)，樂(lè)觀是生理健康的目的，樂(lè)觀是人際交往的基礎(chǔ)，樂(lè)觀是工作順利的保證，樂(lè)觀是避免挫折的法寶。但遇到困難與挫折時(shí)，悲觀的人可能會(huì)退縮不前，無(wú)所作為，最終與成功無(wú)緣。會(huì)者，百業(yè)隨身。以為只有新創(chuàng)立一個(gè)公司才叫創(chuàng)業(yè)。與其害怕，不如領(lǐng)悟并領(lǐng)悟依靠團(tuán)隊(duì)精神。董事思考的是行業(yè)。人比較鐘愛(ài)去交流自我感興趣的問(wèn)題。（美句） 為什么要從別人的角度看問(wèn)題。跟兄弟姐妹相處是屬于做人的范疇。蒙那里殺quot。于是我堅(jiān)信了他。 我這個(gè)人鐘愛(ài)思考動(dòng)機(jī)的問(wèn)題。兄弟姐妹們，咱們每個(gè)人都渴望得到大家的認(rèn)可和尊重，而只有你真正的為大家付出了，才會(huì)得大家發(fā)自內(nèi)心的敬佩，我堅(jiān)信一句話：世間自有公道，付出總有回報(bào)。1968年，羅森塔爾在一所小學(xué)從一年級(jí)到六年級(jí)施一智能測(cè)驗(yàn)，然后將有優(yōu)異發(fā)展可能的學(xué)生經(jīng)過(guò)有關(guān)教師的艱辛幫忙付出培養(yǎng)下。根據(jù)不一樣的主觀意識(shí)，提出相應(yīng)的問(wèn)題，安排不一樣程度的練習(xí)。 任