【摘要】üｅ、üｎ（第1課時）時間20年月日第周星期第節(jié)教學目標1、學會韻母üｅ及其對應的音節(jié)，能在四線格中正確書寫；2、能準確拼讀聲母與üｅ組成的音節(jié)。重難點及解決策略重點：讀準韻母üｅ；
2025-11-12 06:39
【摘要】一年級拼音練習（一）班級姓名一、我會合。j--ü→()p—ū→()f—ú→()n—ǚ→()b--ú→()q--ü→()m—ǔ→()l—ǜ→()k—ù→()
2025-03-25 02:34
【摘要】11ieüeer ［教學目標］ 知識與技能 üe和特殊韻母er及整體認讀音節(jié)yeyue。會認“雪”“兒”2個生字。 、流利地讀出ieüeer的四聲，給音節(jié)正確標調(diào)。能夠自己...
2025-04-01 02:30
【摘要】課題2化學元素與人體健康、鐵、鋅等元素對人體健康的重要作用?？捣矫娴闹卮筘暙I?組成人體的元素有50多種。人體含量較多的元素有11種，含量在%以上，稱為常量元素。它們是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂，它們占人體質(zhì)量的%。?人體中含量占前四位的元素氧、碳、氫、氮(共約96%)是以水、蛋白質(zhì)、糖
2025-08-04 17:56
【摘要】ieüeer ，讀一讀。 ei—ie ei—er iu—ui ie—üe ，看誰認得準。 ei—ieao—aiao—ou ui—iuei—erui—üe ，填一填。 d()...
2025-04-01 22:41
【摘要】 《ie、üe、er》導學案 設計說明 一年級的學生好動，他們的注意力無法持久集中，喜歡聽故事、做游戲。而傳統(tǒng)的拼音教學是十分枯燥的，難以吸引學生的注意力。提高學習興趣應該是教學設計最應該關...
2025-04-05 04:08
【摘要】部編版一年級語文上冊《ieüeer》教學設計 教案設計說明: 《語文課程標準》指出：學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習...
2024-12-07 02:08
【摘要】aiaoiuuieiouchuiniuyaoyouqiaojiao標調(diào)歌聲調(diào)帽子真奇怪，有a在，給a戴；a要不在,o、e戴；要是i、u一起來，誰在后面誰來戴！我們一起去海邊抓魚吧椰樹iēiéiěi&
2025-02-18 14:35
【摘要】《產(chǎn)品設計缺陷案例匯編》第二冊土建專業(yè)《產(chǎn)品設計缺陷案例匯編》第二冊中國水電建設集團房地產(chǎn)有限公司工程技術部2023年12月《產(chǎn)品設計缺陷案例匯編》第二冊土建專業(yè)1土建專業(yè)衛(wèi)生間
2025-01-10 13:55
【摘要】人教版小學一年級語文《ieüeer》教案及教學反思 《ieüeer》教案 第一課時 教學目的： 1．學會復韻母ie、üe，學會特殊韻母er及其四聲，讀準音，認清形，能在四線...
2024-12-06 03:54
【摘要】2021年度應用軟件產(chǎn)品測評規(guī)范第三部分：ERP軟件測評指標及評定細則ManufacturingInformationEngineeringApplicationSoftwareTestingSpecificationof2021yearPart3：TestingGuidelineandverdictcriteriaforERP
2025-04-23 08:35
【摘要】第二章影響果蔬產(chǎn)品貯藏性的因素●采前因素對貯藏性狀的影響●環(huán)境條件對貯藏的影響●果蔬貯藏品質(zhì)的采前預測第一節(jié)采前因素的影響●生物因素●生態(tài)因素●農(nóng)業(yè)技術因素采前因素與果蔬質(zhì)量的關系一、生物因素（一）種類和品種1.地區(qū)差異——熱帶地區(qū)/高溫季節(jié)成熟的
2025-03-09 14:30
【摘要】部編版小學一年級上冊語文《ieüeer》教案及反思 教案 教學目標： 、üe和特殊韻母er及其四聲，讀準音、認清形、正確書寫。學會整體認讀音節(jié)ye、yue。能正確拼讀聲母與復韻母ie、ü...
2024-12-04 23:13
【摘要】ieueer教學設計【教材分析】本課包括五部分內(nèi)容。第一部分以情景圖激發(fā)興趣，引入本課所要學的兩個復韻母和一個特殊韻母以及兩個整體認讀音節(jié)及其四聲；第二部分是聲母與ue的拼讀練習；第三部分是看圖拼讀音節(jié)；第四部分是看圖認字讀句子，句子表達了圖意，同時啟發(fā)了學生開展有意義的課外活動，第五部分是一首兒歌，配有圖畫。兒歌中有要認識的字?！窘虒W目標】1、學會復韻母ie
2025-04-17 04:49
【摘要】第一篇：衛(wèi)生防疫工作總結(jié)12-2 泥凼中學2012——2013學年度 生理衛(wèi)生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學處置的總體要求...
2025-11-06 12:51
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