20xx-20xx學(xué)年蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)上學(xué)期期中試題2(文件)
【正文】 老齡化更需重視“老有所為” 應(yīng)對(duì)人口老齡化，既需要大力發(fā)展養(yǎng)老保障，養(yǎng)老服務(wù)，充分保障老年 人享有各項(xiàng)合法權(quán)益，也需要重視發(fā)揮老年人群體的作用，共同應(yīng)對(duì)人口老齡化的挑戰(zhàn)。（ 20分） ①生我的時(shí)候，母親已經(jīng)到了四十歲。 ⑤作為家中最小的孩子，我吃奶一直吃到八九歲上。 ⑥我漸漸長(zhǎng)大了，已經(jīng)上了學(xué)的我，實(shí)在是到了非斷奶不可的年齡了。當(dāng)然啦，對(duì)于我而言，哪里的好吃的也不如母親給我做的雞蛋餅好吃 —— 因此，每天一個(gè)雞蛋餅，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是必須的。此時(shí)，再看到已經(jīng)非常蒼老的母親的笑臉，才算是心滿意足。 ⑿而我每次勸她，不要這樣，她都會(huì)說(shuō)：走走路，不礙事的。此時(shí)，我的戀人發(fā)現(xiàn)，我的母親做的西紅柿炒雞蛋特別好吃 —— 當(dāng)時(shí)的我在想：我吃了這么多年，沒(méi)覺(jué)著母親做的西紅柿炒雞蛋好吃啊。此時(shí)，母親一個(gè)人在老家生活。 ⒄ 此時(shí)的我，告訴母親說(shuō)：您一定要堅(jiān)持，您很快就會(huì)住在屬于您兒子名下的房子啦。（ 6分） 不正確 ． ． ． 的一項(xiàng)是（ 2分） A．“我”的妻子最喜歡吃西紅柿炒雞蛋，因此母親每次都為她做這道菜，體現(xiàn)了濃濃母愛(ài)。 。 我的母親只是一個(gè)平凡的母親，但是我覺(jué)得她的可愛(ài)的性格，她的努力的精神，她 的能干的才具，都埋沒(méi)在封建社會(huì)的一個(gè)家族里，都葬送在沒(méi)有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會(huì)上一個(gè)更有貢獻(xiàn)的分子。后引申為對(duì)網(wǎng)絡(luò)及日常生活中的某個(gè)內(nèi)容表示贊同、喜愛(ài)。 （ 3）書(shū)寫(xiě)工整規(guī)范。 C句 與前文重復(fù)。 ? D（ D項(xiàng)中，不是“哪吒”，而是“紅孩兒”） 6.?小明一家去郊游，面對(duì)春季美景，他們不是去踏青，而是席地而坐，在網(wǎng)絡(luò)上消耗時(shí)間。示例：網(wǎng)友們，人類已進(jìn)入電腦時(shí)代，可是“電 腦讓現(xiàn)代人脊椎很受傷”。 （ 3分）? （ 2分） B 8．（ 1）①鼓：彈奏。 （ 2） A（例句和 A項(xiàng)中的“以”解釋為“認(rèn)為”，而 B項(xiàng)中的“以” 解釋為“而”， C項(xiàng)中的“以” 解釋為“如，比得上”， D項(xiàng)中的 “以” 解釋為“把”。（答對(duì)兩點(diǎn)即可給 2分。?運(yùn)用分類別的說(shuō)明方法，清晰地說(shuō)明了變色龍變色的原理。（答任意兩點(diǎn)即可得 2分） 16．先是提出中心論點(diǎn)“人要有事做”，（ 1分）然后舉例大媽跳廣場(chǎng)舞等論證（ 1分）、并通過(guò)老人有沒(méi)有事情做的感受來(lái)對(duì)比論證，（ 1分）證 明中心論點(diǎn)“人要有事做”。 （文中說(shuō)“ 我的戀人發(fā)現(xiàn)，我的母親做的西紅柿炒雞蛋特別好吃”這句話，并不是“ 妻子最喜歡吃西紅柿炒雞蛋 ”。 參考譯文： 從前，孔子彈奏樂(lè)器，曾子、子貢側(cè)耳欣賞，演奏完畢，曾子說(shuō)：“唉！先生演奏的音樂(lè)聲里恐怕有貪婪兇惡的意思、邪僻的行為，多么不講仁義、刻意追求利益？”子貢認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，沒(méi)有回答他就進(jìn)去。從前我彈琴的時(shí)候，有老鼠從洞中鉆出來(lái)閑逛，在屋子里能看見(jiàn)貍子，它們沿著屋梁爬行，遇到障礙就避讓，瞇著眼睛彎著腰，可就是不能捉到它們，我就用琴瑟演奏出飄浮的音樂(lè)。子貢就把曾子的話告訴了孔子。（三點(diǎn)中答對(duì)兩點(diǎn)即給全分） ?內(nèi)容上，這是一段語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)我有了房子后的欣慰和對(duì)母親的牽掛； 結(jié)構(gòu)上，起著過(guò)渡作用，將故事情節(jié)推向高潮。二者中的“做”和“為”是一致的，就是作為社 會(huì)機(jī)構(gòu)，要為老年齡人創(chuàng)造“為”的場(chǎng)所，從而使他們“有牽掛、有寄托、有盼頭、有希望”。（ 1 分）地球生物也要不斷克服自身缺點(diǎn) ,這樣才能成為大自然的強(qiáng)者。 13．?“之一”表明只是眾多自然界最奇妙特征中的一種，（ 1 分）并不是全部（ 1分）。 （ 2）圣人不是能同他開(kāi)玩笑的。③釋：放下。 7.? “夕陽(yáng)”已包括“斜”之意，用“白日”既不重復(fù)又可表達(dá)作者的豪放情懷，“夕陽(yáng)”顯然略有哀傷之意而與主旨不合。（ 1 分）應(yīng)刪去“左右”?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。） 3． D（ A句不合語(yǔ)境，比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律。 要求： （ 1）文體限定為記敘文或散文。（ 6分） 三、作文（ 60分） 22.“點(diǎn)贊”為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。（ 4分） ，完成下列問(wèn)題。 C．本文刻畫(huà)了一位非常疼愛(ài)子女的殘疾母親的形象。 （選自《經(jīng)典美文》 2021 ⒃母親病倒了，而我還沒(méi)有屬于自己的房子。而關(guān)于這些，與我結(jié)婚已經(jīng)二十多年的妻子，至今還歷歷在目。 ⒀后來(lái)，已經(jīng)參加了工作的我，有了戀人 —— 就是我現(xiàn)在的妻子。 ⑾上大學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)我要乘坐長(zhǎng)途公交車離開(kāi)家時(shí)，母親都會(huì)把我送到車站，直到眼看著我上的車走遠(yuǎn)了，她才步履蹣跚地回了家。高中，大學(xué) ，工作，都只能每個(gè)星期回家一
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