黨員學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)3篇(文件)
【正文】 考人民和三害斗爭(zhēng)的一份份報(bào)告，和滿(mǎn)眼盎然生機(jī)的泡桐林。他為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄事跡，被永遠(yuǎn)載入史冊(cè)，銘刻在人們心中。他作為全縣人民的公仆，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)，植樹(shù)治沙，脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。要像焦裕祿同志一樣善于向身邊的專(zhuān)家學(xué)習(xí)，在教學(xué)中虛心求教，及時(shí)反思，改正工作和學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)中的不足，及時(shí)充電，做到教學(xué)精湛，改變老化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，切實(shí)踐行新課改。 以前在對(duì)焦裕祿同志事跡的認(rèn)識(shí)上比較模糊，只知道個(gè)大概，具體的情況不是很了解。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所稱(chēng)頌。要學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我覺(jué)得，關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)： 一是學(xué)習(xí)他熱愛(ài)本職的思想。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領(lǐng)蘭考人民，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害作斗爭(zhēng)，一直堅(jiān)持帶病工作到生命的最后一刻。例如，電影上表現(xiàn)了一個(gè)細(xì)節(jié)，有一對(duì)孤寡老人，無(wú)依無(wú)靠，生活非常艱難。 四是學(xué)習(xí)他廉潔自律、克己奉公的工作作風(fēng)。為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對(duì)自己、對(duì)家人非常嚴(yán)格，他不允許自己和家人搞特殊化。我覺(jué)得這個(gè)細(xì)節(jié)非常感人。 三是學(xué)習(xí)他全心全意為群眾謀利益的崇高精神。 二是學(xué)習(xí)他甘于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。關(guān)鍵就在于他心里時(shí)時(shí)刻刻裝著百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，內(nèi)心很受感動(dòng)和鼓舞，感到很受教育。 焦裕祿同志的崇高精神跨越時(shí)空，歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)刻鼓舞著我以焦裕祿精神規(guī)范自己的思想和行為，要求自己做一名優(yōu)秀的黨員教師。我們應(yīng)該把焦裕祿精神融入到教育教學(xué)工作中。 1962年焦裕祿被黨派到貧困、落后、自然災(zāi)害嚴(yán)重的XX縣區(qū)擔(dān)XX縣區(qū)委書(shū)記，他沒(méi)有任何怨言，接受了黨交給他的任務(wù)。我好想買(mǎi)一張用焦裕祿書(shū)記親手種植的泡桐，制成的琴，用最優(yōu)美的和弦，彈奏出一曲曲贊美焦書(shū)記、贊美新時(shí)代的樂(lè)章，從蘭考的泡桐林，中原大地，越過(guò)千山萬(wàn)水，傳播到祖國(guó)的四面八方。共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候，出現(xiàn)在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾，幫助群眾hellip。干勁不足的時(shí)候查思想，思想不通的時(shí)候，就要加緊讀毛主席的書(shū)。但是，他那鮮活的榜樣，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們，只要心里裝著人民，就會(huì)有戰(zhàn)勝困難和問(wèn)題的無(wú)窮動(dòng)力和智慧。在嚴(yán)寒地凍，風(fēng)雪交加的日子，卻從未忘記仍經(jīng)受苦難的蘭考人民，總是訪(fǎng)貧問(wèn)苦，把
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1