黨員干部加強理論學習(文件)
【正文】 持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭，闡明了新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨人責任擔當?shù)目茖W內(nèi)涵和基本要求。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的最高標準。這些深刻啟示我們，必須牢固樹立基層第一，群眾至上的觀念，真正解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。習主席在談起如何實現(xiàn)中華民族偉大復興時指出，面向未來，全面建成小康社會要靠實干，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化要靠實干，實現(xiàn)中華民族偉大復興要靠實干。 五是科學辯證的思想方法。強調(diào)，任何一項事業(yè)，都需要遠近兼顧、深謀遠慮，殺雞取卵、涸澤而漁式的發(fā)展是不會長久的，要有承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的辯證思維。用歷史、現(xiàn)實、未來是相通的。 第三，講一講怎么學好的問題 習主席強調(diào)，黨員干部理論學習應該有三種境界（一個是，要有望盡天涯路那樣志存高遠的追求，有耐得住昨夜西風凋碧樹的清冷和獨上高樓的寂寞，靜下心來通讀苦讀。關于搞好理論學習，我感到要著重把握好三點： 一是勤于思考。這兩句話道出了學習和思考的關系。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。學習特別是理論學習第一個環(huán)節(jié)就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環(huán)節(jié)也就是要善于交流。擇其善者而從之，其不善者而改之。因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到1+1﹥2的學習效果?？偟膩碚f，就是用來改造主觀世界和客觀世界。改造主觀世界，最根本的是要運用科學理論武裝頭腦，把學習轉化為理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。一言以蔽之，具體到我們的各級干部來說，就是要以強烈的問題意識，緊密結合工作實際來加強學習、增強本領，著力解決好單位的問題、辦好單位的事情。 第15頁 共15頁。理論學習是篇大文章，講得不一定正確，不當之處請大家批評指正。因此，除了改造主觀世界之外，我們更要用理論學習來改造客觀世界，善于用學習之箭來射實踐之靶，把學習轉化為能力，把精神轉化為物質(zhì)，把學習成果轉化為工作成效。這說明讀書可以修身養(yǎng)性、提升境界。毛主席曾經(jīng)說過：讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。有位哲學家也曾說過：我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。家事國事天下事，事事關心。 二是注重交流。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了消化不良癥，這樣的學習就很難有效果。再一個是，要堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，用有所得，要在學習和實踐中眾里尋他千百度，最終驀然回首，在燈火闌珊處領悟真諦。用鞋子合不合適，自己穿了才知道來講創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義指導中國實踐。強調(diào)，中國是一個大國，決不能在根本性問題上出現(xiàn)顛覆性錯誤，一旦出現(xiàn)就無法挽回、無法彌補，要有從壞處著想，做最充分的準備，爭取較好的結果的底線思維。他強調(diào)，當前我們面臨三個沒有變和三個前所未有的國際國內(nèi)形勢，需要應對各種風險和挑戰(zhàn)，要有善于觀大勢、謀大事的戰(zhàn)略思維。習主席提出謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，三實要求就是這種務實精神的最好詮釋?？照務`國，實干興邦。他反復強調(diào)，讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，要求各級多做一些雪中送炭、急人之困的工作，少做些錦上添花、花上壘花的虛功，千方百計解決群眾生產(chǎn)生活遇到的困難。這些都深刻啟示我們，必須要有強烈的進取意識、機遇意識、危機意識，勇于
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