保先教育分析評議階段總結(jié)(文件)
【正文】 、集中時間及時進(jìn)行整改；對那些暫時不能夠解決的問題，耐心細(xì)致地向群眾作好解釋工作，并在今后的工作中逐步加以改進(jìn)和解決。個人、支部的整改方案要對照黨章、“三個代表”要求和新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，認(rèn)真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風(fēng)及工作等方面存在的突出問題，提出切實(shí)改進(jìn)目標(biāo)和方法。這些問題，有待于在整改提高階段中加以改進(jìn)，確保整個先 進(jìn)性教育活動取得良好效果。通過認(rèn)真進(jìn)行“回頭看”，及時發(fā)現(xiàn)活動開展中的不足，對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)，確保扎實(shí)走好每一步，切實(shí)為整改提高階段打牢基矗 四、存在的不足以及下一步打算。通過開展黨員“獻(xiàn)計”活動，為局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子正確決策、科學(xué)決策提供了許多有價值的參考依據(jù)，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展和落實(shí)。組織黨員干部到建整扶貧聯(lián)系村開展了“二聯(lián)三送”活動，即：局領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系一戶貧困戶、聯(lián)系一位失學(xué)兒童，黨員干部送資金、送技術(shù)、送信息。三是堅持在群眾的監(jiān)督下進(jìn)行整改。在召開了支部組織生活會和黨委民主生活會之后，我們及時組織召開了黨員大會，對支部專題組織生活會及民主評議黨員的情況進(jìn)行通報，并以溆煤黨發(fā)[2005]9號文件，對黨委班子民主生活會的情況在全系統(tǒng)范圍進(jìn)行了通報。各支部書記在黨員評議表上，按照肯定成績、指出問題、提出要求、明確方向的基本格式，以書面形式明確提出對每個黨員的評議意見和整改要求。班子民主生活會始終貫穿“只講問題與不足，深挖根源找對策”這一條主線，從理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)等方面，采取個人自述、他人指出、集體幫教的方式，認(rèn)真查擺了黨委班子及班子成員存在的突出問題，進(jìn)行了黨性分析，剖析了問題根源。在局黨委的統(tǒng)一安排下，各支部分別召開了支部專題組織生活會，局黨委班子成員均以普通黨員的身份參加了專題組織生活會。 局黨委班子根據(jù)征求到的8條意見和建議，局黨委就近幾年來在黨性黨風(fēng)、思想觀念、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行班子集體黨性分析。 認(rèn)真撰寫黨性分析材料，突出一個“嚴(yán)”字。局黨委在廣泛面向群眾征求意見的同時，認(rèn)真組織開展了“五談心活動”，即班子成員之間、班子成員與分管部門負(fù)責(zé)同志之間、班子成員與聯(lián)系單位主要負(fù)責(zé)人之間、黨員與黨員之間、黨員和群眾之間的談心活動。
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